Proiect de lecție - Pomi infloriți

Data : 16.03.2018

Clasa : a III-a D

Unitatea de învățare : tehnici de lucru combinate: amprentarea cu culori - Învățăm de la plante

Subiectul lecției: Pomi înfloriți

Tipul lecției: formare de priceperi și deprinderi

Scopul lecției: - Realizarea de obiecte de decor prin amprentarea cu culori; - dezvoltarea imaginației, a creativității și a simțului estetic și critic.

Competențe specifice :

1.1 Recunoașterea unor mesaje comunicate prin imagini ;

1.2 Manifestarea receptivității față de mesajele exprimate prin limbaj vizual;

2.2 Realizarea de creații funționale în diverse tehnici pe diferite suporturi( hârtie);

2.4 Modificarea expresiei plastice inițiale prin remodelare;

Competențe integrate:

Activități integrate:

Muzică și mișcare

2.1 Cântarea în colectiv, cu asocierea unor elemente de mișcare;

Obiective operaționale :

Pe parcursul lecției, elevii vor trebui:

1. să participle activ la discuțiile referitoare la anotimpul primăvara;

2. să formuleze răspunsuri la întrebările adresate de învățătoare;

3. să recunoască materialele de lucru;

4. să urmărească demonstrarea tehnicii de lucru;

5. să deprindă tehnica de pictură;

6. să realizeze lucrări originale și creative.

Strategii didactice

Metode și procedee : observația, explicația, conversația, demonstrația, exercițiul, jocul didactic.

Mijloace de învățământ : acuarele, blocuri de desen, bureți, bețișoare de urechi, Tv, laptop, prezentare PPT.

Moduri de organizare : frontală, pe grupuri, individuală.

Bibliografice:

Stoica Adrian (coordonator), ,,Evaluarea în învățământul primar”. Descriptori de performanță”, București, 1988

Cristina Rizea, Daniela Stoicescu, Ioana Stoicescu, „ Arte vizuale și abilități practice - clasa a III-a” Bucuresti: Litera, 2015.

Lucian Stan, Ileana Stan, Elisabeta Botezatu, „Educație plastică- Ghid metodic clasele I-IV”, București: Aramis, 2003.