Proiect didactic Biologie - Fructul si sămânța

Data: 10/05/2023

Clasa:a VII- a

Aria curriculară: Matematică și Științe ale naturii.

Disciplina: Biologie.

Unitatea de învățare: Funcția de reproducere.

Tema: Fructul și sămânța.

Tipul lecției: Transmitere și însușire de noi cunoștințe.

Scopul lecției: Acumularea conștientă și activă a unui set de cunoștințe și formarea unor competențe referitoare la structura și funcțiile fructelor și semințelor.

Competențe generale:

1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor și a fenomenelor cu instrumente și metode științifice.

2. Comunicarea adecvată în diferite contexte științifice și sociale.

3. Rezolvarea unor situații problemă din lumea vie pe baza gândirii logice și a creativității.

Competențe specifice:

1.2. Realizarea independentă a unor activități de investigare pe baza unor fișe de lucru elaborate de elev.

2.1.Interpretarea contextualizată a informațiilor științifice.

3.1. Realizarea unor modele ale sistemelor biologice.

Obiective operaționale: la sfârșitul lecției elevii ar trebui să fie capabili:

-

Obiective cognitive:

Oc1 Să identifice transformărilor pe care le suferă componentele florii după fecundație.

Oc2 Să evidențieze modalitățile de răspândire a fructelor și a semințelor și precizarea importanței fructelor pe baza cunoștințelor din viața cotidiană și noțiunilor predate.

-

Obiective procedurale:

Op1 Să stabilească deosebirile între tipurile de fructe cărnoase și uscate ; dehiscente și indehiscente.

Op2 Să efectueze un desen pentru a descrie alcătuirea unei semințe și componentele ei făcând legătura cu rolul fiecărui component.

-

- Obiective atitudinale:

Oa1 Să dovedească însușirile dobândite despre funcția de reproducere a angiospermelor și clasificarea fructelor și semințelor făcând observații macroscopice pe baza materialului vegetal.

Strategia didactică:

-

- Metode și procedee: explicația, observația dirijată, conversație, învățarea prin descoperire, expunere, descriere, exercițiul.

-

- Resurse materiale: material vegetal (fructe și semințe), manual, videoproiector, fișă de lucru, lupă, atlas botanic, fișă de evaluare.

-

- Forme de activitate: frontală, individuală și pe grupe.