Extras din proiect
DATA: 7 noiembrie 2018
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 SUCEAVA
CLASA A IV A D
PROFESOR COORDONATOR: Dulceac Dorina
PROPUNĂTOARE:
ARIA CURRICULARĂ: Matematică și științe ale naturii
DISCIPLINA: Matematică
SUBIECTUL : Adunarea și scăderea numerelor naturale în concentrul 0-1 000 000, fără și cu trecere peste ordin
TIPUL LECȚIEI: Consolidarea și sistematizarea cunoștințelor
SCOPUL: consolidarea cunoștințelor matematice și formarea deprinderilor de calcul
OBIECTIVE OPERAȚIONALE: Pe parcursul și la sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:
O1 să efectueze adunări și scăderi cu numerele naturale de la 0 la 1 000 000, cu și fără trecere peste ordin;
O2 să evidențieze unele proprietăți ale adunării folosind terminologia specifică;
O3 să aplice algoritmul de aflare a termenului necunoscut în fiecare dintre situațiile învățate;
O4 să participe și să coopereze activ la lecție .
STRATEGII DIDACTICE:
Metode și procedee: conversația, exercițiul, munca independentă, explicația
Mijloace de învățământ: fișă de evaluare, fișe de lucru
Moduri de organizare: frontal, individual, în perechi, în echipă
Resurse temporale: 50 de minute
Resurse spațiale: sala de clasă
Bibliografie
- „Exerciții și probleme de matematică, pentru clasele I-IV”, A. Călugărița, Ed. Universal Pan, 1997;
- „Elemente de didactica matematicii”, C. Petrovici, M. Neagu, Ed. PIM Iași , 2004;
- ,,Matematica - manual pentru clasa a IV-a ”, Editura ARAMIS, 2006.
- ,,Metodica predării matematicii la clasele I-IV” - Ioan Neacșu, E.D.P., București, 1988
Preview document
Conținut arhivă zip
- Adunarea si scaderea numerelor naturale in concentrul 0-1 000 000, fara si cu trecere peste ordin.docx
Te-ar putea interesa și
INTRODUCERE IMPORTANŢA MATEMATICII CA ŞTIINŢĂ ” Între ştiinţă şi viaţă există o legătură indestructibilă… cu cât ştiinţa slujeşte viaţa, cu atât...
ARGUMENT Şcoala este orientată, în primul rând, spre instruirea elevului normal dezvoltat, de la al cărui nivel se porneşte în stabilirea...