Consiliere și Orientare

FIŞĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

I. DATE PERSONALE

Numele şi prenumele: P.D.

Locul şi data naşterii: 22.10.1993

Domiciliul actual: Câlnic, Nr 18

Şcoala urmată în prezent: Şcoala cu clasele I-VIII Câlnic

Şcoli urmate anterior: -

II. MEDIUL FAMILIAL:

Numele şi ocupaţia tatălui: Marcel, technician dentar

Numele şi ocupaţia mamei: Daniela, lucrător comercial

Fraţi, surori: Cristian (7 ani), George (15 ani)

III. ATMOSFERA ŞI CLIMATUL EDUCATIV DIN FAMILIE

Atmosfera în cadrul familiei se caracterizează prin conflicte mici şi trecătoare în familie. În ceea ce priveşte condiţiile de viaţă şi de muncă ale elevului, acesta dispune de camera lui, de patul lui şi de propriul loc de muncă.

IV. DATE MEDICALE

Elevul nu suferă de boli, având o dezvoltare fizică corespunzatoare vârstei.

V. REZULTATE LA ÎNVĂŢĂTURĂ ŞI PURTARE

Clasa a V-a a VI-a

Media generală 9,35 9,50

Media anuală la purtare 10 10

VI. DATE PSIHOLOGICE SEMNIFICATIVE:

A. Dezvoltarea cognitivă

Referitor la capacitatea intellectuală, elevul prezintă posibilitatea de a efectua cu succes anumite activităţi, are voinţă, alocă învăţării mult timp şi realizează cu uşurinţă diferite sarcini.

Capacitatea de concentrare a elevului este ridicată, acesta păstrându-şi intensitatea atenţiei pe o perioadă îndelungată de timp. De asemenea , elevul are capacitatea de a sesiza simultan înţelesul mai multor surse de informaţii.

Elevul este caracterizat printr-o memorie de lungă durată, datorită cunoştinţelor acumulate precum şi derpinderilor şi priceperilor pe care le are. În cazul elevului, memorarea este facilă şi temeinică datorită faptului că acesta este motivat, întelege uşor materialul de învăţat, are voinţa şi intenţia de a ţine minte.

În exprimarea verbală elevul este concis, dar în exprimarea scrisă acesta prezintă cursivitate. Imaginaţia şi creativitatea elevului sunt predominant creative.

B. Caracteristici ale personalităţii

Elevul este închis, rezervat, puţin sociabil. Tipul predominant de temperament al elevului este temperamentul flegmatic, elevul fiind o persoana imperturbabilă, lentă şi calmă. Este puţin comunicativ, greu adaptabil dar capabil de a obţine performanţe deosebite mai ales în muncile de lungă durată.

În relaţiile cu sine, elevul este stăpânit, modest şi are dorinţa de autodepăşire. Este responsabil, onest şi conştiincios. În relaţiile cu ceilalţi, elevul este caracterizat de corectitudine şi sinceritate. În ceea ce priveşte atitudinea faţă de muncă şi învăţătură, elevul este exigent şi serios.