Proiect de lecție

1. Data: 05.12.2019

2. Școala: Școala Gimnazială Botiz

3. Clasa: a III-a

4. Aria curriculară: Arte/Tehnologii

5. Disciplina: Arte vizuale și abilități practice

6. Unitatea de învățare (tematică): La gura sobei

7. Subiectul lecției: Imagini din poveste

8. Competențe specifice:

1.1 Recunoșterea unor mesaje comunicate prin imagini în contexte familiare;

2.1 Utilizarea în contexte variate a materialelor în funcție de proprietăți ale acestora și tehnici de lucru adecvate;

2.2 Realizarea de creații funcționale în diverse tehnici pe diferite suporturi (hârtie, confecții textile, ceramică, sticlă)

9. Obiectivul fundamental al lecției: Realizarea unui desen dintr-o poveste, folosind tehnici de lucru învățate.

10. Obiective operaționale:

a. cognitive:

O1-să identifice culorile de pe planșa model, fără sprijin din partea învățătoarei;

O2-să recunoască tehnicile de lucru prezentate pe planșa model: fuzionarea culorilor, stropirea cu pensula, decupajul;

O3-să realizeze corect creația, respectând indicațiile învățătoarei;

b. afective:

O4-să manifeste atenție, interes și curiozitate pe toată durata desfășurării lecției;

O5-să aibă o atitudine de cooperare cu învățătoarea și colegii pe toată durata desfășurării lecției;

c. psiho-motorii:

O6-să adopte o poziție corectă în bancă, în timpul lecției de arte vizuale și abilități plastice;

11. Categoria de lecție: Lecție de transmitere și însușire a cunoștințelor;

12. Varianta de realizare: mixtă;

13. Strategia didactică: inductivă;

-metode și procedee didactice: conversația, explicația, expunerea, exercițiul;

-mijloace și materiale didactice:

- demonstrative: planșă didactică, boxă, sclipici

- distributive: steluțe decupate, foi cartonate negre, acoarele, pensule, apă, foarfecă, lipici, silueta Omului făcut din Stele.

-modul de organizare a activității elevilor: frontal, individual;

14. Modalități de evaluare:

forme de evaluare: formativă;

metode de evaluare:aprecieri verbale, recompense;

15. Efectivul clasei: 24 elevi