Extras din proiect
Data: 05.04.2016
Clasa: a VI-a D
Școala :Fratesti
Profesor:
Disciplina: Limba si literatura română
Unitatea de învățare :
Titlul lecţiei: Doina – Doină, doină, cântic dulce
Tipul lecţiei: de receptare a textului literar/ însuşirea de noi cunoştinţe
Competența generală : 3. Receptarea mesajului scris, din texte literare şi nonliterare, în scopuri diverse
Competenţe specifice:
3.1 diferenţierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu în cadrul textului citit;
3.2 identificarea modurilor de expunere într-un text epic şi a procedeelor de expresivitate artistică într-un text liric;
3.3 sesizarea valorii expresive a unităţilor lexicale în textele citite.
Obiective operaţionale:
O1- să citească expresiv textul dat:
O2 – să precizeze caracteristicile liricii populare din textul suport;
O3 – să explice rolul şi semnificaţia procedeelor artistice din textul dat;
O4 – să recunoască trăsăturile specifice doinei.
Strategia didactică:
Metode şi procedee: Audiţia, conversaţia, explicaţia, exemplificarea, lectura expresivă,brainstormingul,rebusul (jocul didactic ), ciorchinele.
Forme de organizare: Activitate frontală şi individuală , activitate pe grupe
Resurse:
- materiale:fişe de lucru, coli, markere, textul operei-suport, CD player.
- temporale: 50 min.
- umane: colectivul clasei a VI-a D
Evaluare: Se face permanent în timpul orei prin aprecieri verbale şi se reţin spre notare trei-patru elevi care răspund adecvat temelor propuse.
Bibliografie
1. Alecsandri Vasile, Poesii poporale ale românilor, Chişinău, ed. Litera, 1998;
2. Mazilu-Ionescu Elena, Jercea Valentina, Limba română – manual pentru clasa a VI-a, Bucureşti, EDP, 2012;
3. Programa şcolară pentru Limba şi Literatura română, clasa a VI-a, elaborată în cadrul M.E.N, 2009;
4. Pamfil Alina, Limba şi literatura română în gimnaziu. Structuri didactice deschise, Piteşti, ed. Paralela 45, 2006;
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect de lectie - Doina, doina, cantic dulce.doc