Cunoștințe și Deprinderi de Bază pentru Referenții Sociali

Data: 13.01.2010

Obiectul: Asistenţă socială

Subiectul: “ Cunoştinţe şi deprinderi de bază pentru referenţii sociali”

Grupul ţintă: 50 referenţi sociali, care-şi desfăşoară activitatea în cadrul unui serviciu de asistenţă socială organizat la nivelul Autorităţii Publice Locale (primăria din localităţile rurale) şi care nu au studii de specialitate în acest domeniu.

INTRODUCERE/ MOTIVAŢIA TEMEI

Scopul programului este de a întări capacitatea profesională a acestora şi, în consecinţă, a instituţiilor din care fac parte, de a furniza servicii de asistenţă socială la nivel primar.

Raţiunea acestui curs pentru referenţii sociali este de a oferi o perspectivă asupra sistemului de asistenţă socială în Romania, bazată pe prezentări cu caracter teoretic, relaţionate în acelaşi timp cu practica de zi cu zi din domeniu. Acest demers s-ar traduce printr-o îmbinare echilibrată între teorie şi practică facându-se trecerea de la ascultarea activă spre exerciţii şi lucrul în grup. O altă idee urmărită prin acest curs este aceea de a da participanţilor posibilitatea dezbaterii diverselor probleme cu care se confrunta în activitatea cotidiană, precum şi de a dezvolta capacităţi viitoare de suport reciproc, fie în rândul personalului din comune, oraşe sau municipii învecinate, fie între reprezentanţii Consiliilor Judeţene sau Direcţiilor de Muncă, Solidaritate Socială şi Familie.

Cursul de formare prezintă atât structura serviciilor sociale în România, cât şi legislaţia relevantă pentru serviciile primare de la nivelul autorităţilor locale. Acest fapt va face capabili participanţii să-şi identifice rolul de referenţi sociali în cadrul sistemului. Pentru dezvoltarea aptitudinilor practice de intervenţie, participanţii acumulează cunoştinţe de bază în ceea ce priveşte intervenţia în domeniul asistenţei sociale precum şi instrumentele necesare:

- identificarea problemelor şi cazurilor, evaluarea, planul de intervenţie, referirile de cazuri etc.

Un accent deosebit se pune pe valorile şi etica în practica asistenţei sociale, precum şi pe comunicarea cu beneficiarii serviciilor de asistenţă socială; de asemenea, este importantă introducerea în modele de dezvoltare comunitară şi de intervenţie în comunitate.

În plus faţă de acumularea de cunoştinţe şi dezvoltarea deprinderilor, bazate pe combinarea între prezentări despre conceptele teoretice şi structurale, exerciţiile practice şi grupurile de lucru se vor concentra pe o reflecţie asupra atitudinilor şi valorilor în perspectiva unei identităţi reflexive a asistenţei sociale. Pentru a se asigura legătura practică între cunoştinţele acumulate şi deprinderile formate în cadrul cursului, participanţii vor forma grupuri de lucru structurate pe criterii regionale cu scopul de a propune planuri de intervenţie socială personalizate adresându-se problemelor sociale identificate în zonele respective. De asemenea vor avea posibilitatea de a face un plan individual de aplicare a cunoştinţelor acumulate la situaţia specifică propriului loc de muncă.

Scopul cursului:

Furnizarea deprinderilor, atitudinilor şi a cunoştinţelor de bază persoanelor care nu au pregătire în domeniul asistenţei sociale,dar care – şi desfăşoară activitatea în acest domeniu la nivelul Autorităţii Publice Locale, interacţionând direct cu beneficiarii serviciilor de asistenţă socială: indivizi, familii sau după caz, comunităţi.

Obiectivele generale ale cursului:

La sfârşitul programului de formare în practica asistenţei sociale, participanţii vor fi capabili:

- să identifice structura sistemului de servicii sociale şi propria localizare în cadrul acestei structuri;

- să descrie principalele roluri ale asistentului social din cadrul serviciilor primare;

- să identifice şi să descrie principalele surse de suport social şi să aplice instrumente de evaluare şi mobilizare a acestora ;

- să conştientizeze deprinderi de relaţionare, de utilizare a comunicării verbale, nonverbale şi paraverbale în relaţia cu indivizii şi familiile acestora;

- să analizeze valorile de care se ţine seama în practica asistenţei sociale;

- să elaboreze un plan de intervenţie pentru indivizi şi pentru familiile aflate în dificultate;

- să cunoască cadrul legislativ care face referire la indivizii şi familiile aflate în situaţii de dificultate;

- să descrie principalele metode şi tehnici pe care le utilizează specialiştii în asistenţa socială, şi modul în care acestea pot să fie aplicate în cazurile persoanelor aflate în dificultate.

Durata cursului:

Cursul se desfăşoară pe o perioadă de două săptămâni cuprinzând un număr de 60 ore (din care 30 ore teorie şi 30 ore practică). Cursul se întinde pe 7 sesiuni.

SESIUNEA I: INTRODUCERE

INTRODUCERE

OBIECTIVE:

1. prezentarea formatorilor şi a participanţilor;

2. prezentarea de către participanţi a aşteptărilor de la acest program de formare, a informaţiilor legate de locul de muncă, a activităţii lor ca referenţi sociali, precum şi a dificultăţilor pe care le întâmpină în practica profesională din domeniul asistenţei sociale;

3. prezentarea generală a obiectivelor programului, a structurii programului şi a metodelor de formare ce vor fi utilizate;

4. stabilirea unor reguli de grup de care se va ţine cont pe toată perioada programului de formare;

METODE DIDACTICE

- exerciţii de grup

- prezentări

MATERIALE DIDACTICE:

- prezentări flipchart/ppt cu scopul şi obiectivele generale ale programului de formare;

- laptop, videoproiector şi tabla SMART

- alte materiale necesare: coli flipchart, mape participanţi, markere, carneţele, pixuri.

TIMP: 2 H