Perspectiva angajării la terminarea studiilor

Introducere

Tot mai frecvent studentii care au terminat studiile unei facultate se confrunta cu situatii deceptionale, datorate faptului ca nu-si pot gasi un loc de munca pe masura pregatirii lor intelectuale.

Consideram ca exista remediere pentru aceasta situatie, ca prin mijloace informationale, studentii sa benificieze de o paleta larga de oferte si de posibilitatea ca invatamantul sa fie corelat cu practica in viitoarea întreprindere sau firma unde si-ar dori sa-si desfasoare munca in conformitate cu abilitatile si talentul acumulat prin studiu si practica.

La alegerea temei am considerat ca abordarea unei teme pentru studenti ne va facilita munca pentru completarea chestionarelor. Angajarea, gaseirea unui loc de munca este o tema extrem de actuala pentru studenti avand in vedere ca orice student se va confrunta la un moment dat cu aceasta situatie.

2. Obiectivul cercetarii

- principalul obiectiv al cercetarii il constituie, cum reiese si din tema perspectiva angajarii studentilor la terminarea studiilor; vom urmari perspectiva studentilor in functie facultatea (specialitatea) care o urmeaza, a celor din anii terminali si anii incepatori (anul I, anul II si anul III) cat si a celor de la sat si de la oras

- de asemenea vom avea in vedere daca urmaresc cu strictete sa activeze in domeniu sau acccepta orice alt loc de munca, indiferent de domeniu;

- in ce maniera ii influentiaza salariul, locul si conditiile de munca;

- daca sunt dispusi sau nu sa lucreze in invatamant avand in vedere ca toti studentii care termina o facultate pot opta si pentru a lucra in invatamant;

- si nu in ultimul rand, speram sa aflam ce sacrifii sunt dispusi sa faca pentru un loc de munca.

3. Consideratii metodologice:

In luna ianuarie 2010,din dorinta de a prezenta colegilor (studentilor) o aplicatie practica cu privire la cercetarile selective a fost organizata o ancheta statistica asupra studentilor din cadrul universitatii “Stefan Cel Mare”.

3.1. Definirea colectivitatii cercetate si a unitatii de cercetare

Colectivitatea statistică reprezintă un ansamblu de fenomene individuale, care au una sau mai multe caracteristici esenţiale comune, bine definite, proprii tuturor unităţilor ei componente. Însuşirea de bază a colectivităţilor este omogenitatea. O colectivitate statistică este omogenă dacă elementele ei componente au trăsături esenţiale asemănătoare.

Omogenitatea colectivităţilor poate fi privită sub trei aspecte principale: din punct de vedere calitativ, de timp şi de spaţiu.

După natura lor, colectivităţile se pot împărţi în două categorii :

-colectivităţi de stări (de stocuri) ;

-colectivităţi de mişcări (de fluxuri) .

Din punct de vedere al gradului de cuprindere a unităţilor care se înregistrează, colectivităţile se împart în două categorii :

- colectivităţi generale ;

- colectivităţi parţiale.

Colectivităţile generale (totale) se obţin prin înregistrarea tuturor unităţilor supuse observării statistice totale.

Colectivităţile parţiale (de selecţie) se obţin ca rezultat al înregistrării unei părţi din colectivităţile generale prin cercetări selective, anchete.

Populatia inevstigata si aspura careia se vor extrapola rezultatele studiului statistic este constituita din totalitatea studentilor de la Universitatea “Stefan cel Mare” Suceava, insumand 6.233 studenti de la cele 9 facultati respectiv Facultatile de Inginerie Mecanica, Inginerie Electrica, Silvicultura, Litere, Istorie si Geografie, Stiinte Economice si Administratie Publica, Inginerie Alimentara, Educatie Fizica si Sport, Stiinte ale Educatie.

Deoarece cercetarea intregii colectivitati (6.233 srudenti) necesita un volum mare de munca si ar fi fost costisitoare, s-a apelat la o cercetare selectiva pe baza unui esantion format din 115 studenti, reprezentand aproximativ 2% din volumul colectivitatii generale.

Tabel 1. Structura colectivitatii generale in functie de numarul de studenti de la fiecare facultate

Facultate Numar de studenti

fara taxa cu taxa

Total Total

Inginerie Mecanica 541 37

Inginerie Electrica 509 22

Silvicultura 205 135

Litere si Stiinte ale comunicarii 343 471

Istorie si Geografie 371 470

Stiinte Economice si Administratie Publica 492 132

Inginerie Alimentara 162 482

Educatie fizica si sport 133 253

Stiinte ale Educatie 154 130

Total 2910 3323

Total studenti universitate 6233

3.2. Stabilirea colectivitatii de selectie si a metodei de esantionare

Una din cele mai importante probleme pe care trebuie s-o rezolve cel care proiectează o anchetă este cea legată de eşantionarea şi/sau selecţie, având în vedere faptul că o cercetare totală presupune un efort financiar ridicat şi un efort destul de mare.

În stabilirea mărimii eşantionului supus cercetării există o serie de factori de condiţionare, precum : gradul de omogenitate a colectivităţii, mărimea erorii de probabilitate şi probabilitatea cu care se garantează rezultatele, timpul afectat culegerii datelor şi, nu în cele din urmă, resursele financiare aferente cercetării.

În principal datorită motivelor financiare, nu s-a putut mări volumul eşantionului în scopul reducerii erorii de selecţie, motiv pentru care eroarea maximă admisă de ±5% a fost ţinta studiului în scopul asigurării reprezentativităţii efectuate.