Studiu statistic privind atitudinea studenților Universității Stefan cel Mare, Suceava, față de Ziarul Studențesc

1. Definirea temei de cercetare

Tema propusa pentru cercetare se refera la popularitatea ziarului studentesc al Universitatii “Stefan cel Mare” din Suceava, urmarind ca scop determinarea profilului cititorului acestei publicatii. De asemenea, prin acest studiu doresc sa stabilesc modalitatile prin care ziarul poate fi imbunatatit si destinat unei categorii cat mai mare de cititori. Astfel, putem sintentiza cercetarea sub denumirea “Profilul cititorului ziarului studentesc al Universitatii “Stefan cel Mare”, Suceava”.

2. Ipotezele si obiectivele cercetarii

Am dorit sa efectuez acest studiu plecand tocmai de la ipoteza ca ziarul studentesc nu se bucura de popularitate in randul studentilor, considerand ca prin acest studiu vom identifica modalitatile prin care publicatia poate fi imbunatatita. Astfel, ipotezele acestui studiu sunt:

- Informatiile cuprinse in ziar nu reprezinta un interes ridicat studentilor;

- Se publica prea multe articole de publicitate/reclama ;

- Publicatia nu se bucura de - buna promovare;

- Articolele publicate acopera domenii restranse, neputand satisface astfel cererea cititorilor.

De asemenea, am stabilit obietivele studiului, prin acestea urmarind sa stabilesc urmatoarele:

- Fata de studentii caror facultati ziarul prezinta cel mai ridicat interes.

- sursa din care studentii afla de ziarul studentesc;

- cunostintele generale pe care le au studentii despre aceasta publicatie, referitoare la:

- structura ziarului

- aspectul ziarului

- regimul de distribuire;

- parerea studentilor fata de informatiile prezentate, referitoare la:

- cele mai apreciate tipuri de articole

- actualitatea, utilitatea si domeniile acoperite

- interesul studentilor fata de ziarul studentesc, vizand:

- scopul pentru care studentii citesc aceasta publicatie

- frecventa procurarii ziarului de catre studenti

- procentul citit efectiv din continutul unei editii

- interesul studentilor pentru a face parte din redactia ziarului

- sugestiile cititorilor pentru imbunatatirea publicatiei;

- parerea pe care - au cititorii despre ziarul studentesc comparativ cu alte publicatii similare;

- nivelul calitativ pe care cititorii il confera publicatiei;

3. Populatia cercetata si locul de desfasurare al anchetei

In studiul de fata (realizat in cursul perioadei 5 decembrie 2008 – 20 decembrie 2008), populatia cercetata a fost reprezentata de studentii (invatamant la zi) din cadrul Universitatii “Stefan cel Mare”, Suceava. Locul desfasurarii anchetei a fost reprezentat de corpurile A si E ale universitatii si de caminele nr. 1 si 2 din campusul universitar.

4. Tipul cercetarii si marimea esantionului

Ca tip de cercetare am ales ancheta pe baza de sondaj, intrucat am considerat a fi cea mai potrivita, datorita caracterului sau stiintific. De asemenea, am ales acest tip de ancheta deoarece imi poate oferi cele mai relevante date privind studiul de fata.

Stabilirea esantionului s-a facut tinand cont de locatiile in care se distribuie ziarul studentesc (cel mai adesea in corpurile A si E ale universitatii), dar si numarul relativ redus al exemplarelor distribuite. Astfel, am considerat ca un esantion potrivit studiului ar fi de 100 de studenti, urmarind in acelasi timp respectarea proportionalitatii dintre studentii diferitelor facultati, cat si dintre anii de studiu.

Prin urmare, esantionul de persoane supus cercetarii a fost structurat, in functie de facultate, astefl: 13 subiecti din cadrul Facultatii de Inginerie Alimentara (13% din totalul intervievat), 18 subiecti din cadrul Facultatii de Istorie si Geografie (18% din total), 6 subiecti din cadrul Facultatii de Silvicultura (6% din total), 9 subiecti din cadrul Facultatii de Inginerie Electrica si Stiinta Calculatoarelor (9% din total), 12 subiecti din cadrul Facultatii de Litere si Stiinte ale Comunicarii (12% din total), 21 de subiecti din cadrul Facultatii de Stinnte Economice si Administratie Publica (21% din total), 8 subiecti din cadrul Facultatii de Educatie Fizica si Sport (8% din total), 6 subiecti din cadrul Facultatii de Inginerie Mecanica, Mecatronica si Management (6% din total) si 7 subiecti din cadrul Facultatii de Stiinte ale Educatiei (7% din total).(Fig. 1)

Pentru a face mai usoara prelucrarea datelor obtinute in studiul efectuat, putem structura esantionul pe un nou criteriu: facultati cu profil real (si aici includem Facultatea de Inginerie Alimentara, Facultatea de Silvicultura, Facultatea de Inginerie Electrica si Stiinta Calculatoarelor, Facultatea de Stiinte Economice si Administratie Publica si Facultatea de Inginerie Mecanica, Mecatronica si Management) si facultati cu profil uman (in aceasta categorie includem: Facultatea de Istorie si Geografie, Facultatea de Litere si Stiinte ale Comunicarii, Facultatea de Educatie Fizica si Sport si Facultatea de Stiinte ale Educatiei). Astfel, conform acestei structurari, observam ca 55 dintre subiectii studiului sunt studenti in cadrul facultatilor de profil real (55% din total), iar 45 dintre ei sunt la facultati cu profil uman (45% din total). (Tabel 2)