Extras din seminar
Analizând planul de învătământ atasat trebuie să distribuim orele (33 de ore) respectând următoarele criterii:
- Să păstreze procentul de discipline reale, umane pe zi conform planului de invatamant;
- Într-o zi să nu fie 3 ore consecutive de materii reale sau umane;
- Să se respecte curba efortului(Luni,vineri 6 ore 3R/3U; Ma,Mi,J 7 ore 4R/3U);
- Ora de educatie fizică să fie plasată la sfârsitul programului;
- Ora de religie să fie prima sau ultima oră din orar;
- Dacă o materie are 2 ore într-o zi să nu fie “sparte”.
Discipline umane (15 ore): Limba şi literatura română 3ore; Limba modernă 2; Limba modernă 2; Istorie 2ore; Geografie 1ora; Economie 2ore; Religie 1ora; Orientare şi consiliere vocaţională 1 ora ; Educaţie fizică 1ora;
Discipline reale (18 ore): Matematica 3ore; Tehnologia informaţiei şia comunicaţiilor 1ora; Cultura de specialitate 4ore; CDL 4 ore; Pregatire practica 6 ore;
Orarul elaborat:
Interval Orar Luni Marti Miercuri Joi Vineri
08:00 - 08:50 CDL Matematică CDL Limba si Literatura Română Religie
09:00 - 09:50 CDL Matematică CDL Cultura de specialitate TIC
10:00 - 10:50 Limba si Literatura Română Istorie Limba modernă 1 Cultura de specialitate Limba modernă 2
11:00 - 11:50 Limba si Literatura Română Pregătire practică Cultura de specialitate Limba modernă 2 Pregătire practică
12:00 - 12:50 Matematică Pregătire practică Cultura de specialitate Limba modernă 1 Pregătire practică
13:00 - 13:50 Geografie Orientare si consiliere vocatională Economie Pregătire practică Educatie fizică
Preview document
Conținut arhivă zip
- Teme Didactica Specialitatii
- elaborare orar.doc
- oferta curriculara.doc
- programa scoalara.doc
Alții au mai descărcat și
I. Studiul programei scolare NOTA DE PREZENTARE Prezentul curriculum şcolar cuprinde programa pentru disciplina Tehnologia informaţiei şi...
Predarea eficientă implică decizii dificile şi fundamentate pedagogic, utilizarea unor judecăţi minuţioase şi respectarea naturii complexe a...
Etimologie - didactikos=instrucţie, instruire - didaskein (gr.) = a învăţa pe alţii - didactike (gr.) =arta învăţării - didactica...
. Didactica Specialitatii Reforma curriculara in invatamantul profesional tehnic. Variante de curriculum la decizia scolii Procesul de...
TEORIA SI METODOLOGIA INSTRUIRII OBIECTIVELE GENERALE ALE ACESTEI DISCIPLINE - clasificarea problematicii si a conceptelor fundamentale specifice...
1. Caracterizarea generală şi funcţiile mijloacelor de învăţământ Prin mijloace de învăţământ înţelegem un ansamblu de resurse sau instrumente...
Te-ar putea interesa și
I. LIMBAJUL VERBAL ( conexiuni şi funcţii ) Singura fiinţă care îşi reglează conştient relaţiile cu natura şi cu societatea este omul. La el nu se...
Transformările sociale şi economice pe plan mondial şi local au produs dezechilibre majore, care au afectat în egală măsură şi mediul educaţional,...
Capitolul I. Aspecte teoretice ale conceptului de limbaj verbal la copiii cu retard mintal 1. Limbajul și gîndirea. Delimitări conceptuale...
Capitolul I – Introducere 1.1. Motivarea alegerii temei Este foarte dificil, ca având o serie de teme, să alegi una care să te reprezinte, să...
Capitolul 1. Pedagogie I (Fundamentele pedagogiei+Teoria și metodologia curriculumului) 1.1. Eseu: Stiluri de predare Stiluri de predare...
1. CUNOASTERE SI ÎNVATARE EFICIENTA Obiective vizate: § sa defineasca conceptul/categoria de cunoastere; § sa diferentieze si sa coreleze...
Introducere Școala este instituția care participă într-un mod decisiv la educația generațiilor tinere ale unei țări, la transmiterea valorilor...
VI.1. Proiectarea demersului didactic Activitatea profesorului de organizare si conducere a activitatii didactice are drept scop crearea...