Studiu privind impactul practicării scrimei ca activitate extracuriculară pe categorii de vârstă

INTRODUCERE

Motivarea alegerii temei

Motivul principal pentru care am ales să studiez tema „Studiu privind impactul practicării scrimei ca activitate extracuriculară pe categorii de vârstă” este generat în primul rând de interesul personal pe care îl manifest în ceea ce privește cunoașterea avantajelor ce rezultă din practicarea unui sport exercitat în mod extracurricular și în mod deosebit a scrimei.

Totodată, prin intermediul acestei lucrări mi-am propus să expun informații privind maniera în care vârsta poate constitui un factor de impact cu privire la practicarea scrimei asupra unei anumite persoane.

Totodată, am ales să studiez această temă pentru a afla în ce manieră poate sportul de scrimă să contribuie la dezvoltarea abilităților fizice și a sănătății mintale asupra persoanelor care o practică, după caracteristica de vârstă, datorită faptului că este un sport care presupune exercitarea unor acțiuni rapide și coordonate.

Problematica abordată

Lucrarea pe care mi-am propus să o abordez este constituită din două secțiuni, astfel, prima parte urmează să cuprindă noțiuni de ordin teoretic și conceptual în ceea ce privește sportul de scrimă cu toate implicațiile acesteia, în timp ce a doua parte este determinată de studiul privind impactul pe care îl are practicarea scrimei asupra copiiilor cu vârste cuprinse între 10-13 ani.

Așadar, în partea de început am ales să prezint noțiuni de ordin general cu privire la noțiunea de scrimă, acestea constând pe de o parte în expunerea aspectelor conceptuale privind scrima, istoria și evoluția scrimei și voi încheia acest capitol cu prezentarea beneficiilor pe care are practicarea scrimei asupra dezvoltării armonioase a omului.

Voi continua tema de cercetare prin prezentarea de noțiuni cu privire la importanța pe care o are practicarea scrimei ca activitate extracurriculară pe anumite paliere de vârstă. Astfel, prezentul capitol urmează să conțină informații elementare cu privire la conceptul de practicare a scrimei ca activitate fizică extracurriculară esențială, continuând cu expunerea de informații cu privire la calitățile motrice pe care le dezvoltă acest sport dar și sublinierea particularităților motrice care cunosc o dezvoltare considerabilă în urma practicării scrimei de către copiii cu vârsta cuprinsă între 10-13 ani.

În partea destinată studiului de caz mi-am propus să arăt importanța practică pe care o are realizarea sportului de scrimă.

Astfel, mi-am propus să evidențiez efectele pe care le are practicarea scrimei la copiii cu vârste cuprinse între 10-13 ani și evidențierea acestor aspecte în cadrul a două chestionare, unul realizat la început, înainte ca minorii să exercite acest sport și după practicarea scrimei.

Scopul lucrării

Mi-am propus prin elaborarea acestei teme să scot din umbră acest sport care este destul de puțin cunoscut și practicat în România, însă foarte apreciat la nivel european și mondial.

Mă aventurez să anticipez faptul că tema mea de licență va constitui o încântare a auditoriului prin expunerea de informații cu privire la sportul de scrimă și evidențierea pe care aceasta o are asupra personalității unui individ.

Importanța și actualitatea cercetării

Studierea efectelor pe care le generează practicarea scrimei ca activitate extracuriculară în funcție de vârstă este de o importanță deosebită în societatea în care trăim astăzi.

Efectuarea acestui tip de sport este esențială pentru întărirea sau refacerea stării de sănătate fizică și psihologică a adulților, a persoanelor mai în vârstă și mai ales pentru copii, dar și pentru adoptarea unui stil de viață activ.

Dincolo de beneficiile de ordin fizic pe care le produce practicarea scrimei, aceasta generează consecințe extrem de pozitive în ceea ce privește viața socială a individului prin crearea unor relații armonioase cu persoanele din jurul său.

Actualitatea lucrării

Actualitatea temei de cercetare pe care am ales să o studiez, constă, mai presus de toate în adoptarea unui stil de viață bazat pe mișcare, pe crearea de relații productive cu persoanele din jur care manifestă aceleași preocupări și pe dezvoltarea unor abilități motrice esențiale, indiferent de vârsta persoanei care intenționează să practice acest tip de sport.

Totodată, tema pe care am ales să o cercetez este actuală din punctul de vedere al implementării unor programe de antrenament pentru diferite trepte de vârstă în vederea susținerii durabile a practicării acestui tip de sport.