Extras din proiect
Data:19 octombrie 2011
Clasa: a XII-a
Obiect: Geografie (Europa. Romania. Uniunea Europeana - probleme fundamentale)
Subiect:Dunarea si Marea Neagra
Tipul lectiei: Mixta
Competente derivate: La sfarsitul lectiei elevul va fi capabil:
C1: Sa defineasca termenii:fluviu, platforma continentala, abrupt continental.
C2: Sa identifice pe harta Europei cele trei sectoare ale cursului Dunarii: Cursul Superior, Cursul Mijlociu, Cursul Superior.
C3:Sa enumere cele 10 state prin care trece Dunarea.
C4: Sa explice cele 3 conditii care dau originalitatea Marii Negre: lipsa curenţilor verticali, salinitatea diferită, prezenţa a două categorii de curenţi.
Strategii: informative şi activ-participative, de studiu individual.
Metode:expunerea,conversatia didactica, demonstratia, explicatia, lucrul cu manualul,
Materiale:Harta fizica a Europei, Harta fizica a Romaniei, Harta politica a Europei, manualul, atlasul, tabla
Timp Secventele lectiei Activitatea profesorului Activitatea
elevului Strategii Resurse
2’ 1.Momentul organizatoric
Efectuarea prezentei
Solicitarea de informatii in legatura cu elevii absenti
Pregatirea materialelor pentru desfasurarea lectiei Conversatie
10’ 2. Verificarea cunostintelor din lectia precedenta:”Hidrografia-aspecte generale” Se adreseaza elevilor mai multe intrebari .
Tipuri de intrebari:
1.Care sunt criteriile dupa care se clasifica raurile din Europa?
2.Care sunt tipurile de scurgere ale raurilor din Europa?
3.Care sunt lacurile vulcanice din Europa?
4.Se cere elevilor sa localizeze pe harta lacul de baraj natural din Romania.
Elevii gandesc si raspund
1.Raurile din Europa se clasifica in functie de lungime, de tipul de scurgere.
2. Tipurile de scurgere ale raurilor din Europa sunt: tipul nordic, tipul vestic, tipul sudic, tipul central, tipul estic.
3.Lacurile vulcanice din Europa sunt: Albano, Sfânta Ana.
4.Elevii localizeaza pe harta Lacul Rosu situat in Carpatii Orientali, masivul Hasmasu.
Conversatia
Explicatia
Exercitiul
Lucrul cu harta
Harta
2’ 3. Activitatea introductivă prin captarea atenţiei şi trecerea la lecţia nouă Profesorul afiseaza doua imaginii una cu fluviul Dunarea si alta cu Marea Neagra si cere elevilor sa recunoasca elementele din imagine. Elevii analizeaza atent si raspund Problematizare Imaginile
Preview document
Conținut arhivă zip
- Dunarea si Marea Neagra - Proiect de Lectie
- Barem de corectare si evaluare.docx
- Dunarea si Marea Neagra.docx
- Test clasa a XII lectia Dunarea si Marea Neagra.docx