Extras din proiect
Data: 09.10.2018
Nivel I: Grupa mijlocie
Unitatea/Grădinița: Școala Gimnazială Nr 27 Timișoara-Grădinița cu P.P. Nr 3
Prof.înv.preșcolar:
Tema: Cum a fost, este și va fi aici pe Pământ?
Proiectul tematic: „Din lumea celor care nu cuvântă”
Subtema: „Animale sălbatice”
Tema zilei: „Viața în savană”
Forma de realizare: activitate integrată-ADP+ALA+ADE
Mijloc de realizare: povestirea, activitate practică, jocuri liber alese
Tipul activității: consolidare și sistematizare a cunoștințelor
Durata: o zi
Scop:
- Exersarea deprinderii de a asculta cu multă atenție conținutul unei povestiri pentru a-l reda ulterior cu ajutorul imaginilor illustrate
- Îmbogățirea vocabularului copiilor cu cuvinte noi și expresii noi;
- Fixarea unor tehnici de lucru specifice activității practice.
Activități de învățare:
A.D.P. - Întâlnirea de dimineață: „Ce animal din savană mi-ar plăcea să fiu?”
Rutine:, primirea copiilor, servirea micului dejun, ”Eu sunt leul cel curat și ordonat ” - deprinderea de a-și păstra îmbrăcămintea curată;
Tranziții: - „Suntem lei vioi,/ Către centre ne-ndreptăm noi!” - joc mișcare
- „Masă bună”-cântec
A.L.A. I - Joc de masă: Puzzle - „Animale sălbatice”
Construcții: „Adăposturi pentru animalele din savană
” Știință: „Caută drumul corect!” - fișă labirint
A.D.E. - D.L.C. - „Regele Leu- Povestirea educatoarei
D.O.S. - „Regele Leu ” - activitate practică
A.L.A. II - Jocuri distractive: - „Dansăm prin savană”-euritmie
„Cursa leilor”
Obiective operaționale: D.L.C.
O1: Să numească titlul poveștii;
O2: Să recunoască animalul reprezentat în imagini și ghicitori;
O3: Să să denumească personajele ce apar în poveste;
O4: Să reproducă fragmente din poveste, folosindu-se de imagin cu ajutorull întrebărilor puse de educatoare ;
O5: Să formuleze propoziții simple pe marginea povestirii;
OA: Să reproducă fragmente din poveste, folosindu-se de imagini.;
OPM:Să realizeze cerințele de lucru, mânuind materialul didactic existent.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect de Activitate Intagrata.doc