Plan de lecție - Găsește povestea

GRUPA: MIJLOCIE

EDUCATOARE:

DENUMIREA ACTIVITĂȚII: Educarea limbajului

MIJLOC DE REALIZARE: Joc exercițiu

TEMA ACTIVITĂȚII: “Găsește povestea!”

TIPUL ACTIVITĂȚII: consolidare de cunoștințe prin aplicarea metodei “explozia stelară

SCOPUL: stimularea creativității prin formularea unor întrebări pentru rezolvarea de probleme și noi descoperiri;

- familiarizarea copiilor cu strategia elaborării de întrebări de tipul „CE?”, „CINE?”, „UNDE?”, „CÂND?”, „DE CE?”, pe baza conținutului unei imagini, prin folosirea metodei interactive „explozia stelară”;

OBIECTIVE:

- să demonstreze înțelegerea conținutului poveștii Punguța cu doi bani;

- să alcătuiască cât mai multe întrebări pe baza conținutului poveștii, folosind pronumele interogative „CE”, „CINE”, „UNDE”, „CÂND”; „DE CE”;

- să se exprime corect în propoziții clare și concise;

- să formuleze întrebări corecte din punct de vedere gramatical pe care să le adreseze celorlalte grupuri de copii;

- să realizeze conexiuni între ideile descoperite de copii în grup și individual pentru rezolvarea unei probleme

- să se organizeze pe grupuri și să colaboreze între ei;

- să manifeste spirit de echipă;

- să păstreze ordinea și disciplina pe tot parcursul activității;

STRATEGIA DIDACTICĂ:

METODE ȘI PROCEDEE: conversația, explicația, problematizarea, explozia stelară; brainstormingul

MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT: 1 stea mare, 5 steluțe mici, carte de povești, siluete reprezentând: moș, babă, cocoș, găină , vizitiu, boier., planșă, steluțe colorate

FORMA DE ORGANIZARE: frontal, pe grupuri;

Durata: 20-25 min.

LOCUL DE DESFĂȘURARE: sala de grupă

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

Programa activităților instructiv educative în grădinița de copii, București, 2005

Breben S., Goncea E., Ruiu G., Fulga M. - Metode interactive de grup - Ghid metodic - Editura Arves, Craiova, 2002