Extras din proiect
Instituția:
Clasa: a IV-a ( copii cu deficiențe severe)
Aria curriculara: Educatie fizica si activitati sportive
Disciplina: Educatie fizica si activitati sportive
Titlul lecţiei: Jocuri sportive
Tipul lecţiei: Predare- invatare
Locul desfasurarii lectiei: sala de sport
Scopul lectiei: dezvoltarea fizica armonioasa a organismului, consolidarea calitatilor motrice si a atentiei
Profesor
OBIECTIV CADRU:
Dezvoltarea fizica armonioasa a organismului prin exercitii fizice;
OBIECTIV DE REFERINTA:
1.1. insusirea unor calitati motrice elementare;
Obiective operaţionale:
I.COGNITIVE:
OC1 – sa adopte la comanda pozitia indicata;
OC2 – sa sesizeze directia comandata;
OC3 – sa respecte procedeele de aruncare-prindere;
OC4 – sa consolideze unele elemente referitoare la schema corporala;
OC5 – sa respecte regulile jocului.
II. PSIHOMOTORII:
OPM1 – sa coordoneze miscarile mainii;
OPM2 – sa adopte o pozitie corecta in timpul exercitiilor;
OPM3- sa paseze mingea partenerului de joc;
OPM4- sa exerseze prinderea mingiei;
III. AFECTIVE:
OA1 – sa participe activ la lectie prin implicarea in jocuri;
OA2 – sa formeze spiritul de echipa;
STRATEGIA DIDACTICA: Metode şi procede: explicatia, demonstratia, exercitiul, jocul didactic
Mijloace de învăţământ: mingiute colorate, fluier,minge. creta, oua, linguri, cosuri, diplome.
Forme de organizare : de grup, frontala, individuala;
Resurse : Programa şcolară pentru disciplina Educatie fizica si activitati sportive, învatamânt special, clasa a IV-a;
Planificarea calendaristică elevi cu deficiente mintale severe, profunde si/sau asociate;
Temporale: 45 minute
Numar de elevi : 5
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect didactic - Educatie fizica si activitati sportive pentru copii cu deficiente severe.docx