Proiect didactic - grupurile sociale. caracteristiri. tipuri

I. DATE DE IDENTIFICARE A UNITATII DE INVATARE

- UNITATEA DE INVATAMANT: Liceul Andrei Muresanu

- CLASA: a VII-a

- ARIA CURRICULARA/DOMENIUL ACADEMIC: Om si societate

- DISCIPLINA: Cultura civica

- UNITATEA DE INVATARE: Omul – Fiinta sociala

- SUBIECTUL: Grupurile sociale: Caracteristiri. Tipuri

- DURATA ACTIVITATII: 50 minute

- DATA: 01.01.2014

- TIPUL ACTIVITATII: Predare-invatare

II. OPERATIONALIZAREA OBIECTIVELOR CARE EXPRIMA COMPETENTELE SPECIFICE

CODUL Competentele specifice vizate*

Obiective operationale**

Pe parcursul activitații, elevii clasei a VII-a D, la disciplina Cultura Civica, cu subiectul Grupurile sociale: Caracteristici. Tipuri, vor fi capabili:

C. 1. Utilizarea corecta a termenilor si a conceptelor cu conținut civic in diferite contexte 1.1. Sa defineasca corect grupul social pe baza explicatiei profesorului. Nu se admin greseli.

1.3. Sa defineasca cu cuvinte proprii conceptul de rol social . Se admit greseli.

C. 2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuRi sociale din perspectiva specificului acestora, precum si a relatiilor interpersonale ce pot lua nastere in cadrul grupurilor 2.2 Sa prezinte liber tipurile de gru.puri sociale prezentate in cadrul lectiei. Se admite o greseala.

C. 3. Rezolvarea in echipa a unor probleme civice, prun asumarea unor responsabilitati si prin relationarea pozitiva cu ceilalti. 3.1sa colaboreze in perechi in vederea discutarii influentei pe care o poate avea grupul asupra membrilor sai. Se admit opinii diferite.

3.2 sa dezbata in grupe de cate 5 elevi care este rolul familiei şi comunitatii in formarea profilului moral al personalitatii. Se admit minim 5 opinii.

III. NECESARUL DE CUNOŞTINTE ŞI DEPRINDERI FORMATE ANTERIOR

- Competențe de comunicare

- Capacitate de a lucra in echipa

IV. ARIA DE CONTINUT

- Conceptele de grup social si rol social

- Tipuri de grupuri sociale

- Normele sociale

V. RESURSE MATERIALE UTILIZATE LA LECTIE

- Manualul

- Caietul elevului

- Coli de hartie A4

VI. METODE DE PREDARE-INVATARE

Codul*** Metode tradiționale Codul Metode moderne

C Conversatia BS Brainstorming

CE Conversatia euristica

LM Lucrul cu manualul

VII. STRATEGIA DE EVALUARE

Codul Metode de evaluare Codul Forme de evaluare

EO Evaluare orala EF Evaluare formativa

VIII. FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITATII

Codul Forme de organizare

F Frontal

E Echipe

I Individual.