Proiect Sondaje și Anchete Statistice

Etapele planificarii si executiei sondajului statistic

Sondajul a fost realizat in randul studentilor din anul III de la Academia de Studii Economice. Din cele 11 facultati au fost alese 6: Facultatea de Cibernetica , Statistica si Informatica Economica, Facultatea de Economie,Facultatea de Marketing, Facultatea de Management, Facultatea de Relatii Economice Internationale si Facultatea de Economie Agroalimentara a Mediului.

I. Stabilirea scopului si obiectivelor sondajului statistic

Scopul sondajului reprezinta tema generala , idea care a generat necesitatea realizarii acestui sondaj , aceasta a fost Orientarea in cariera dupa facultate(licenta).Obiectivele sondajului s-au stabilit in urma discutiilor dintre beneficiari si proiectantii sondajului.

Obiectivele acestei cercetari au fost:

1. Evaluarea nivelului de multumire fata de specializarea licentei

2. Identificarea tipului de master dorit(complementar/de aprofundare, in Romania/in strainatate)

3. Motivele,factorii care determina un anumit tip de master

4. Influenta experientei de piata fortei de munca in orientarea profesionala

5. Domeniul in care vor sa lucreze in viitor(public/privat)

II. Definirea populatiei

Pentru definirea populatiei am utilizat informatiile furnizate de secretariatul fiecarei facultati alese pentru cencetare. Baza de sondaj a fost formată din lista studentilor preluată din baza de date a facultatilor respective fiind adecvată scopului cercetării, exactă, actuală şi fără înregistrări repetate. Considerând că nu exită diferenţe semnificative între facultăţi ,respective că studenţii au acelaşi comportament , nu am apelat la un sondaj stratificat ci am aplicat un plan de sondaj simplu aleator fara revenire.

III. Alegerea metodei de culegere a datelor

Metoda de culegere a datelor a fost una indirecta, nu a existat o relatie de comunicare intre operator si respondent, a fost lasat chestionarul persoanei intervievate spre completare si s-a revenit ulterior dupa el.

IV. Elaborarea chestionarului

La elaborarea chestionarului am utilizat procedeul structurat de prezentare a întrebărilor , am impartit chestionarul pe module, fiecare modul reprezentand un obiectiv.

Am ţinut cont de principiile generale ale întocmirii unui astfel de instrument de culegere a informaţiilor:

1. Lungimea chestionarului-Am dorit ca numărul de întrebări să nu fie prea mare având în vedere că studentii au completat chestionarele in timpul pauzei, deci activitatea s-a desfasurat in timpul programului de studiu;

2. Formularea intrebarilor astfel incat respondentii sa fie in masura sa raspunda coerent si plasarea intrebarilor de tip filtru dirijand respondentii pe ramuri diferite in functie de indeplinirea conditiilor;

3. Succesiunea intrebarilorin fiecare modul a fost cea standard: întrebările usoare au fost plasate la început ,Întrebările dificile le-am plasat la mijlocul chestionarului, moment în care respondentul s-a familiarizat cu modul de desfăşurare a interviului dar nu este prea oboist, am evitat întrebările delicate, iar la final am plasat intrebarile de identificare;

Chestionarul final este următorul:

Chestionar prinvind orientarea in cariera dupa terminarea facultatii

Trebuie mentionat ca toate informatiile colectate au caracter anonim si vor fi folosite strict pentru rezolvarea acestei teme de cercetare. Este foarte important sa cunoastem opinia ta si de aceea te rugam sa raspunzi conform parerii tale sincere, selectand raspunsurile care ti se potrivesc.

Durata medie de completare a chestionarului: 5 minute.

Iti multumesc anticipat pentru colaborare!

O1.1 Evaluati pe o scala de la 1 la 10 cat de multumit sunteti de specializarea aleasa(1-foarte nemultumit, 10-foarte multumit)

O1.2 Cum considerati ca ar trebui proportionate latura teoretica si cea practica in facultatea dumneavoastra?

Teorie(%) Practica(%)

A 10 90

B 30 70

C 50 50

D 70 30

E 90 10

O1.3 Care dintre variantele precedente reflecta cu adevarat activitatea actuala?

Teorie(%) Practica(%)

A 10 90

B 30 70

C 50 50

D 70 30

E 90 10

O1.4 In ce masura sunteti de acord ca disciplinele studiate asigua formarea unui specialist?

Acord total 4 Acord 3 Dezacord 2 Dezacord total 1

O1.5 Evaluati nivelul de satisfactie fata de programul de studii, curricula si oferta de cursuri:

Foarte multumit Multumit Nemultu-mit Total nemultumit

A) Tematica abordata la cursuri 4 3 2 1

B) Relevanta si utilitatea cursurilor pentru specializarea aleasa 4 3 2 1

C) Relevanta si utilitatea cursurilor pentru dobandirea competentelor necesare pe piata muncii 4 3 2 1

D) Cursurile sunt interesante, utile si se ridica la nivelul asteptarilor mele 4 3 2

E) Metodele si mijloacele didactice utilizate la cursuri si seminarii 4 3 2 1