Caracterizarea Sistemului de Învățământ

MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI

Am ales ca temă pentru acest proiect sistemul de învăţământ, întrucât sunt de părere că nicio ţară, oricât de dezvoltată este din punct de vedere economic, nu se poate susţine dacă nu are un sistem de învăţământ foarte bine structurat. Ca exemple în susţinerea acestei afirmaţii sunt următoarele sisteme de învăţământ: america, francez, englez, german etc.

Într-o celebră butadă apărută în primul volum publicat de Lucian Blaga “Pietre pentru templul meu”, acesta spunea: “Un copil voia să scoată peştele din apă, să nu se înece”. Ce încearcă Lucian Blaga să ne spună? Că atunci când trăieşti numai în mediul tău, că atunci când nu ai depăşit graniţele acestui mediu unitatea de măsură nu poate fi alta decât mediul tău. Dacă lărgim cadrul, am putea spune că atunci când trăieşti numai în cultura ta nici pe aceea nu o cunoşti bine.

În concluzie, sunt de părere că un sistem de învăţământ românesc eficient ar putea ajuta ţara noastră să se dezvolte si pe alte direcţii de orientare. Nu este prea târziu pentru a introduce o schimbare, deoarece, deşi avem un sistem de învăţământ care pune accent mai mult pe teorie, decât pe practică, am dovedit că este eficient şi că elevii şi studenţii români sunt foarte bine pregătiţi.

1. CARACTERIZAREA DOMENIULUI ALES

Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este organismul Guvernului României care coordonează sistemul de învățământ din România, stabilește obiectivele sistemului de învățamânt în ansamblul său, precum și obiectivele educaționale pe niveluri și profiluri de învățământ. Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului ca organ de specialitate, are răspunderea de a elabora şi de a aplica politica şi are drept de iniţiativă şi de execuţie în domeniul politicii financiare şi a resurselor umane din sfera educaţiei şi colaborează cu alte ministere implicate în dezvoltarea învăţământului. Pentru exercitarea atribuţiilor sale, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului constituie structuri de experţi şi se sprijină pe organisme consultative, la nivel naţional, alcătuite pe criterii de prestigiu profesional şi moral. În exercitarea atribuţiilor sale, ministerul consultă, după caz, societăţile ştiinţifice naţionale ale cadrelor didactice, federaţiile sindicale reprezentative la nivel de ramură, structurile asociative ale autorităţilor administraţiei publice locale, ca parteneri sociali, şi organizaţiile studenţeşti şi de elevi, recunoscute pe plan naţional.

Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului şi-a menţinut constantă preocuparea pentru programele sociale adresate elevilor şi a pus bazele pentru sprijinul financiar al studenţilor în vederea continuării şi finalizării studiilor. Luna septembrie a anului 2009 marchează demararea unor reforme profunde în educaţie prin asumarea răspunderii de către Guvernul României pentru Legea Educaţiei Naţionale, ceea ce va asigura modernizarea sistemului naţional de învăţământ în context european. Reforma instituţională cu susţinere naţională a fost completată substanţial cu proiecte finanţate din fonduri nerambursabile care aduc o ajustare rapidă în multe domenii din educaţie şi care ajută la eficientizarea activităţii cadrelor didactice.

2. PREZENTAREA DOMENIULUI LA NOI ŞI LA ALŢII

2.1. COSTURILE EDUCAȚIEI ÎN ROMÂNIA

Statul român alocă aproximativ 970 de lei pe an pentru educaţia fiecărui copil, cea mai mică sumă dată într-un stat UE, în timp ce costurile unui an şcolar se ridică la aproximativ 1.500 de lei. Studiul Învăţământul gratuit costă, lansat de organizaţia Salvaţi copiii, prezintă costurile ascunse ale învăţământului românesc, fiind realizat prin chestionar, pe un eşantion de aproximativ 600 de părinţi şi 300 de cadre didactice, în perioada martie-iunie 2010 . Conform studiului România a alocat 1.500 de euro pentru un elev sau student în anul 2006, reprezentând costul anual global. În acel an, media europeană se situa la 5.700 de euro. În prezent, costul mediu alocat de părinţi pentru şcolarizarea unui copil este de 1.490 de lei, iar per familie este de aproape 2.000 de lei.