Extras din referat
Deficienta mintala, una dintre disfunctiile psihice majore, este o notiune înca
nedefinita cu precizie, implicând numeroase aspecte de natura medicala, psihologica,
pedegogica, sociologica si chiar juridica. În general, prin deficienta mintala se întelege
reducerea semnificativa a capacitatilor psihice care determina o serie de dereglari ale
reactiilor si mecanismelor de adaptare ale individului la conditiile în permananta
schimbare ale mediului înconjurator si la standardele de convietuire sociala dintr-un
anumit areal cultural, ceea ce plaseaza individul într-o situatie de incapacitate si
inferioritate, exprimata printr-o stare de handicap în raport cu ceilalti membri ai
comunitatii din care face parte. Deficienta mintala este înteleasa ca o deficienta globala
care influenteaza semnificativ adaptarea socioprofesionala, gradul de competenta si
autonomie personala si sociala, afectând întreaga personalitate: structura, organizare,
dezvoltare intelectuala, afectiva, psihomotrice, adaptiv-comportamentala.
În unele cercuri de specialitate se face distinctie între deficienta mintala, care
indica un mod anormal de organizare si functionare mintala, cu implicatii directe în
organizarea si structurarea personalitatii individului, si deficienta de intelect (termen
introdus în literatura româneasca de C. Paunescu), desemnând incapacitatea individului
de a face fata unor sarcini cuprinse în actul învatarii, ca o consecinta a inadaptarii acestor
sarcini la specificul si potentialul real al copilului.
Literatura de specialitate utilizeaza o serie de termeni sinonimi pentru a desemna
deficinta mintala, dintre care cei mai frecventi sunt întârziere mintala, înapoiere mintala,
oligofrenie, arierare mintala, insuficienta mintala, subnormalitate mintala, retard
intelectual, handicap mintal, debilitate mintala, amentie, alterarea comportamentului
adaptiv, alterari ale abilitatii de învatare si socializare.
Pentru a sustine fundamentarea teoretica a deficientei mintale, specialistii au
propus mai multe teorii:
• teoria etiologica – explica natura defientei mintale prin multitudinea de
factori care o determina;
2
• teoria simptomatologica - defineste deficienta mintala prin raportare doar la
anumite procese si fenomene psihice: gândire, inteligenta, afectivitate, vointa
etc.;
• teoria sindroamelor specifice – este sustinuta de o serie de teze: teza
heterocroniei (R. Zazzo), a etrogenitatii (H. Pieron), a heterodezvoltarii (C.
Paunescu), a incompetentei sociale (E.A.Doll), teza vâscozitatii genetice (B.
Inhelder), teza inertiei proceselor cognitive, teza rigiditatii structurilor
cerebrale;
• teoria psihanalista si psihosociologica – explica aparitia deficientei mintale
ca un efect al lipsei de afectivitate (în special din partea mamei) în primii ani
de viata ai copilului, favorizând instalarea unei inhibitii accentuate la nivel
talamic, prin lipsa unor stimuli afectivi si care pot produce o nedezvoltare
structural-functionala a scoartei din cauza suprimarii aporului de stimuli la
acest nivel;
• teoria integrata – aceasta teorie este sustinuta de C. Paunescu si explica
deficienta mintala ca o patologie de organizare si dezvoltare a structurilor
mintale si a personalitatii în ansamblul ei.
Au existat mai multe forme de clasificare a deficientelor mintale, în functie de
diferite criterii sau pozitii ale specialistilor cu privire la gradul de recuperare-educare a
tipului de deficienta identificat în rândul subiectilor de vârsta scolara.
O prima clasificare generala, întâlnita în multe lucrari de psihologie, are în vedere
valoarea coeficientului de inteligenta:
- deficienta mintala profunda sau grava – IQ=0-20;
- deficienta mintala severa sau mijlocie – IQ=20-35/40;
- deficienta mintala moderata – IQ=35/40-50/55;
- deficienta mintala usoara – IQ=50/55-75;
- intelectul de limita sau liminar – IQ=75-85.
În functie de codificarea medicala a deficientelor mintale, putem opera urmatoarele
clasificari:
a) codificarea Organizatiei Mondiale a Sanatatii:
- IQ=50-70 – întârziere (înapoiere) mintala usoara, debilitate mintala.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Consideratii Teoretice Referitoare la Handicapul Mintal.pdf