Teoriile motivaționale și importanța lor în dezvoltarea umană

Teoriile motivaționale sunt esențiale pentru a înțelege ceea ce determină comportamentul uman și ce îi determină pe oameni să acționeze într-un anumit fel. Aceste teorii sunt folosite într-o varietate de domenii, inclusiv în psihologie, sociologie, educație, afaceri și managementul resurselor umane. În cele ce urmează, vom discuta despre teoriile motivaționale și importanța lor în dezvoltarea umană. (Tella, 2019)

Teoria nevoilor de bază

Această teorie a fost dezvoltată de psihologul american Abraham Maslow în anii 1940 și 1950 și este cunoscută sub numele de piramida nevoilor. Această teorie afirmă că există cinci niveluri de nevoi umane de bază: nevoi fiziologice, de siguranță, sociale, de stima de sine și de auto-actualizare. Nevoile mai de jos din piramidă trebuie să fie satisfăcute înainte de a putea avansa la nivelurile mai înalte. De exemplu, oamenii trebuie să-și satisfacă nevoile fiziologice de bază, cum ar fi mâncarea, apa și somnul, înainte de a putea avansa la nivelul următor de nevoi. (Asghar, 2021)

Această teorie are o importanță deosebită în dezvoltarea umană, deoarece nevoile de bază trebuie să fie satisfăcute înainte ca un individ să poată crește și să se dezvolte în mod adecvat. De exemplu, copiii care nu primesc suficientă hrană și apă pot dezvolta probleme de sănătate și pot avea probleme cu dezvoltarea cognitivă și emoțională.

Teoria expectanțelor

Teoria expectanțelor a fost dezvoltată de psihologul canadian Victor Vroom în anii 1960 și se concentrează pe modul în care oamenii iau decizii în legătură cu comportamentul lor, bazate pe așteptările lor legate de rezultate. Această teorie afirmă că oamenii iau decizii în funcție de așteptările lor cu privire la cât de bine își pot îndeplini obiectivele și cât de multă valoare atribuie obiectivelor.

Această teorie este importantă în dezvoltarea umană, deoarece ajută la înțelegerea motivelor și deciziilor individuale. De exemplu, un student poate decide să învețe mai mult pentru un examen, bazat pe așteptările sale cu privire la cât de mult va contribui aceasta la obținerea unei note bune. În același timp, un angajat poate alege să lucreze mai mult, bazat pe așteptările sale legate de creșterea salariului sau obținerea unei promovări.

Teoria obiectivelor (Edwin Locke) - Această teorie afirmă că oamenii sunt mai motivați atunci când își setează obiective specifice, măsurabile și realizabile și când primesc feedback pozitiv privind progresul lor către aceste obiective. Această teorie subliniază importanța stabilirii obiectivelor clare și a feedback-ului pozitiv în îmbunătățirea performanței și a productivității. (Singh, 2019)

Teoria autodeterminării (Edward Deci și Richard Ryan) - Această teorie se concentrează pe faptul că oamenii sunt motivați atunci când își pot controla propriile acțiuni și decizii. Teoria susține că oamenii sunt mai motivați atunci când se simt autodeterminați și când activitățile lor sunt în concordanță cu valorile și interesele personale.

Toate aceste teorii motivaționale au importanță în dezvoltarea umană deoarece ne ajută să înțelegem cum putem îmbunătăți motivația și performanța oamenilor în ceea ce privește îndeplinirea obiectivelor lor. Înțelegerea acestei teorii ne poate ajuta să dezvoltăm strategii eficiente pentru a motiva oamenii și pentru a îmbunătăți performanța lor în diferite contexte, cum ar fi în școală, la locul de muncă sau în activități de dezvoltare personală. (Decastro, 2019)

În ceea ce privește teoria obiectivelor, este important să stabilim obiective specifice, măsurabile și realizabile și să oferim feedback pozitiv privind progresul către aceste obiective. De asemenea, este important să implicăm oamenii în stabilirea obiectivelor lor și să îi sprijinim să-și dezvolte abilitățile și competențele necesare pentru a-și atinge obiectivele. (Ryan, 2019)