Rezolvarea disputelor în conformitate cu IDEA

IDEA (Actul de educare a persoanelor cu dizabilitati) stabileste o gama larga de garantii efective care protejeaza drepturile parintilor si drepturile copilului in fata legii.

Inainte ca orice schimbare sa fie facuta in diagnosticarea copilului, evaluarea sau plasarea educationala, sunt solicitate intotdeauna observatiile scrise . Parintii sunt indreptatiti sa revada progresele educationale ale copilului , in orice moment , scolii fiindu-i interzisa luarea deciziilor fara consultarea si anuntarea acestora Mai mult de atat, unitatea scolara este obligata sa informeze parintii despre drepturile IDEA la fiecare pas al procesului.

Avand in vedere aceste garantii, apar conflicte intre parinti si scolile oficiale.Aceste dispute cu privire la educatia copilului sau programul de interventie tarzie pot fi rezolvate de-a lungul procesului IEP(program individualizat de educatie) inainte ca pozitiile ferme si inflexibile sa se fi format.Astfel se incerca rezolvarea obiectivelor printr-o comunicare deschisa si sincera bazata pe convingere cu oficialii scolii.Daca disputele nu pot fi rezolvate simplu printr-o discutie exacta, mai multi pasi pot si trebuie aplicati.

Mai intai IDEA permite depunerea unei plangeri formale la sediul pentru educare cu scoli, prin care se explica natura nemultumirii ( cu neregulile sesizate in diagnosticare, evaluare sau programul educational al copilului ) si dorintele de schimbare ce se asteapta de la oficialii institutiei scolare.

(IDEA) Legea interzice anuntarea scolii despre informatiile specifice din plangerea parintilor. Parintele cere dreptul absolute pentru a depune o plangere (o sesizare) si de aceea nu trebuie ceruta permisiunea scolii de a o face. IDEA incurajeaza rezolvarea dezacordurilor fara a se ajunge la sedinte ale tribunalului si procese. De aceea scoala trebuie sa se prezinte parintilor cu optiunea de mediere ce consta intr-un proces de negociere , discutie si compromis prin care se incearca gasirea unei solutii acceptabile, convenabila de ambele parti, atat pentru familie cat si pentru scoala.

O alta etapa in rezolvarea neintelegerilor dintre scoala si familie o poate reprezenta audierea cu dovezi inaintea unui expert legal. Acest examinator, in mod obisnuit local, reprezinta prima oportunitate de a explica plingerea unei persoane impartiale care solicita ascultarea ambelor parti si mai apoi luarea unei decizii. La audiere, parintii pot fi reprezentati de un avocat si se prezinta problema care arata ca deciziile scolii sunt gresite. Deorece aceasta etapa se spriji8na pe dovezi, acestea trebuie sa aiba argumente solide si sa fie intemeiate pe situatii concrete pentru a avea relevanta.

Un alt pas ar fi apelul la deciziile unui examinator judecatoresc.Acesta este adresat agentiei de educatie a copilului care trebuie sa ia o decizie independenta ca urmare a procesului de audiere si a evidentelor aditionale.

O ultima etapa (daca celelalte nu dau rezultate) ar fi intentarea unui proces la nivel federal care sa aiba la baza IDEA. Se va face evaluarea calitatilor procesului educational oferit copilului printr-o expertiza la oficialii scolii responsabili cu intretinerea educatiei. Ca urmare curtea trebuie sa determine daca scoala asigura sau nu ingrijirea necesara copilului pus in discutie.

In timpultuturor procedurilor administrative si judiciare IDEA cere copilului sa ramana in plasamentul educational current pana cand se va lua o hotarare judecatoreasca de schimbare a plasamentului sau pana cand judecatorul este de acord cu schimbarea interimara a plasamentului pe motiv disciplinar. In urma procesului , daca parintii castiga actiunea intentata,li se va inapoia suma de bani utilizata in cheltuielile de judeacta.Acelasi lucru este valabil si invers.

Ca orice disputa legal, fiecare faza- plangerea,medierea,audierile, apelul si cazul curtii- poate fi costisitoare, poate fi considerata pierdere de timp si slabire emotionala. Cum am mentionat mai devreme , adesea este intelept sa incerci sa rezolvi problemele fara depunerea unei plangeri formale sau inceperea unei actiuni judiciare.Cand informal inseamna sa nu reusesti sa rezolvi o disputa, modalitatea formala trebuie urmarita.Pe primul plan ar trebui urmarite interesele copilului . IDEA garanteaza importante drepturi pe care parintii n-ar trebui sa fie timizi sa le foloseasca.

IDEA reprezinta o arma puternica in mana parintilor. Poate fi utilizata pentru a sustine incomparabile oportunitati educationale ale copilului (tau) cu autism.