Extras din seminar
LUCRARE DE VERIFICARE NR.1
1.Defineste stiinta si enumera diferentele dintre cunoasterea stiintifica si cea comuna (cu exemple din domeniul disciplinar propriu).
Prin stiinta desemnam, in principiu, un ansamblu de cunostinte abstracte si generale, veridice fixate intr-un sistem teoretic coerent, obtinut cu ajutorul unor metode adecvate si avand menirea de a explica, prevedea si controla un domeniu determinant al realitatii obiective (naturala, sociala si umana).
Cunoasterea stiintifica se caracterizeaza prin enunturi argumentate si demonstrate, prin capacitatea de a conceptualiza datele empirice si de a elabora teorii explicative. Cunoasterea comuna se caracterizeaza prin enunturi considerate adevarate fara a fi sustinute si justificate printr-o teorie explicativa.
Cunoasterea comuna consta in insusirea de catre subiectul cunoscator a unor informatii legate nemijlocit de activitatea practica in care este angrenat (observarea spontana a unor fenomene ale naturii, viata plantelor a animalelor,..) in timp ce cunoasterea stiintifica presupune in plus folosirea unor metode speciale de cunoastere, precum si organizarea intr-un sistem a rezultatelor acestora (observarea dirijata realizata intr-un cadru organizat, sub indrumarea unei persoane specializate).
2. Care sunt criteriile fundamentale de legitimare a unei stiinte?
Stiinta se defineste si se legitimeaza prin trei conditii esentiale:
- obiectul de studiu;
- metoda de cercetare;
- tipul de explicatie stiintifica.
3. De ce paradigma experimentala este mai potrivita pentru stiintele naturii?
Preview document
Conținut arhivă zip
- LUCRARE DE VERIFICARE NR1.doc
- LUCRARE DE VERIFICARE NR2.doc
- LUCRARE DE VERIFICARE NR3.doc
- LUCRARE DE VERIFICARE NR4.doc
- LUCRARE DE VERIFICARE NR5.doc
Alții au mai descărcat și
Inainte de inventarea scrisului si a cititului, oamenii traiau intr-un mediu in care luptau pentru supravietuire impotriva fortelor naturale, a...
Analitic = Care se bazează pe analiză, care procedează prin analiză Analiza = A cerceta un lucru descompunându-l în părţile lui componente; a...
Unitatea de învatare nr.1 REPERE EPISTEMOLOGICE PRIVIND STIINTELE 1.1 Este pedagogia o stiinta sau nu? 1.2 Ce este stiinta 1.3 Cunoastere...
PEDAGOGIE ŞI EDUCAŢIE Scopul unităţii de învăţare: • Înţelegerea şi interpretarea de către student a principalelor distincţii şi precizări de...
ADMINISTRAŢIA ŞCOLARĂ Administraţia şcolară reprezintă activitatea de conducere executivă a sistemului de învăţământ, realizată în mod...
Cuvinte cheie: Ştiinţă – (din latină seienţia) – sferă de activitate umană, care are menirea de a elabora şi sistematiza teoretic cunoştinţele...
Te-ar putea interesa și
1.1. Metode de cunoaştere a elevilor sau grupului cu scopul realizării unor profile de personalitate ale acestora 1.2. Metode de lucru 1.2.1....
PERSONALITATEA PROFESORULUI SI A ELEVULUI Formarea personalitatii elevilor nu se poate realiza decat prin educatori cu o temeinica pregatire...
I. ELEMENTE SEMNIFICATIVE DIN PORTOFOLIILE DISCIPLINELOR DPPD 1. PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - IDENTIFICAREA PROFILULUI INTELECTUAL AL UNUI ADOLESCENT...
Cercetarea pedagogică 1. Introducere Dezvoltarea pedagogiei ca ştiinţă a fost condiţionată din totdeauna, dar mai cu seamă în ultimul secol, de...
1. INTRODUCERE Educaţia reprezintă obiectul de studiu specific pedagogiei (ştiinţelor pedagogice). Datorită complexităţii, profunzimii şi...
Data: 10.IV.2006 Unitatea şcolară: Colegiul Naţional „George Coşbuc”, Năsăud Clasa: a IX-a Propunător: Cîmpean Emese Disciplina: Introducere în...
La începutul secolului XX, gândirea pedagogică propunea un nou sistem educaţional axat pe cerinţele şi trebuinţele copilului, nu centrat pe...