Extras din curs
Motto…
…daca nimeni nu ma întreaba
ce este timpul, stiu;
dar daca ma întreaba, nu mai stiu…
Sfântul Augustin
Curs nr. 1
Comunicarea – repere privind interactiunea educationala
Delimitari conceptuale
Forme ale comunicarii umane - implicatii psiho-pedagogice
Comunicarea didactica si elementele ei
Bibliografie:
Cucos, Constantin – coord. (1988). Psihopedagogie pentru examenele de definitivare si grade didactice. Iasi: Polirom.
Pânisoara, Ion Ovidiu. (2003). Comunicarea eficienta – Metode de interactiune educationale. Iasi: Polirom.
Soitu, Laurentiu. (2001). Psihopedagogia comunicarii. Iasi: Institutul European
Comunicarea
- repere privind interactiunea educationala -
Ce este comunicarea?
Delimitari conceptuale...
A comunica înseamna “a face cunoscut, a da de stire, a informa, a înstiinta, a spune” sau despre oameni, comunitati sociale etc. – “a fi în legatura, în contact cu”; “a vorbi cu”, “a fi în legatura cu... a duce la..”
(DEX, p.179)
Forme ale comunicarii umane
Dupa numarul de parteneri…
Intrapersonala,
Interpersonala,
În grup mic
Publica
Dupa statutul interlocutorilor…
Verticala
Orizontala
Forme ale comunicarii umane
Dupa codul folosit…
comunicare verbala,
paraverbala,
nonverbala.
Comunicarea verbala
Caracteristici:
Comunicarea paraverbala
Informatia este codificata si transmisa prin elemente prozodice si vocale ce însotesc cuvântul si vorbirea în general si care au semnificatii comunicative aparte.
Comunicarea nonverbala
Informatia este codificata si transmisa printr-o diversitate de semne legate direct de postura, miscarea, gesturile, mimica, înfatisarea partenerilor.
Conținut arhivă zip
- Comunicare Educationala
- Comunicare_educationala_1.ppt
- Comunicare_educationala_2.ppt
- Comunicare_educationala_3.ppt
- Thumbs.db