Deficiențe de auz

Curs
7.2/10 (6 voturi)
Domeniu: Psihologie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 6 în total
Cuvinte : 2538
Mărime: 13.64KB (arhivat)
Publicat de: Maricica Ghinea
Puncte necesare: 0

Extras din curs

Deficienţele de auz fac obiectul de studiu al surdopsihopedagogiei, ştiinţa interdisciplinară care studiază particularităţile dezvoltării psihofizice a persoanelor cu disfuncţii auditive, cauzele şi consecinţele pierderii auzului, mijloacele de recuperare, compensare şi educare pentru integrarea socială.

Este necesară depistarea precoce a tulburărilor auditive, de aceasta depinzând evoluţia ulterioară a copilului, dat fiind pericolul instalării mutităţii. Deficienţa de auz nu este gravă atât prin tipul, forma de manifestare, gradul de pierdere a auzului, cât mai ales prin influenţele negative asupra proceselor de percepere a sunetelor necesare formării şi dezvoltării normale a vorbirii, a limbajului, a gândirii copilului, astfel că fără o depistare precoce a pierderii de auz, fără o protezare precoce, copilul cu pierderi mari de auz va deveni şi mut.

Deficienţele de auz sunt, de cele mai multe ori consecinţa unor malformaţii sau dereglări anatomo-fiziologice la nivelul aparatului auditiv, după zone afectată, deficienţele pot fi clasificate astfel: surditate de transmitere – din cauza unor malformaţii ale urechii externe sau medii, unor afecţiuni ale timpanului, obturării canalului auditiv extern (corpuri străine sau dopuri de ceară), afecţiuni la nivelul urechii mijlocii (în urma unor otite, mastoidite, infecţii cu secreţii purulente); surditatea de percepţie – provocată de leziuni la nivelul urechii interne, nervului auditiv sau centrilor nervoşi, urmate de pierderea funcţiei auditive; surditatea mixtă – în urma unor traumatisme, sechele operatorii etc.

După gradul deficitului auditiv, se clasifică în: hipoacuzie uşoară, hipoacuzie medie, hipoacuzie severă, cofoză (surditate).

În funcţie de lateralitate: deficienţe bilaterale, sau unilaterale.

După momentul apariţiei: ereditare; dobândite; prenatale; perinatale; postnatale.

Etiologie

Perioada prenatală:

- infecţii virale sau bacteriene ale mamei;

- ingerarea de alcool, medicamente sau substanţe toxice;

- tentative de avort prin consum de chinină, apa de plumb, antibiotice în exces;

- iradieri;

- incompatibilitate între mamă şi făt;

- traumatisme.

Perioada perinatală

- traumatisme obstetricale cu hemoragii în urechea internă sau la scoarţă;

- asfixie;

- icterul nuclear;

Perioada postnatală

- otite, mastoidite, meningite, encefalite, rujeolă, oreion, febră convulsivă

- traumatisme cranio-cerebrale

- abuz de antibiotice

- traumatisme sonore

- intoxicaţii, afecţiuni vasculare.

Forme de comunicare :

- verbală – orală, scrisă, labiolectura;

- mimico-gestuală;

- cu ajutorul dactilemelor.

Preview document

Deficiențe de auz - Pagina 1
Deficiențe de auz - Pagina 2
Deficiențe de auz - Pagina 3
Deficiențe de auz - Pagina 4
Deficiențe de auz - Pagina 5
Deficiențe de auz - Pagina 6

Conținut arhivă zip

  • Deficiente de Auz.doc

Alții au mai descărcat și

Relația dintre educația parentală și particularitățile sociabilității preșcolarului

Introducere În desfasurarea educatiei formale din gradinite, un rol din ce în ce mai important îl detine parteneriatul acestei institutii cu...

Caracteristică limbii și a limbajului

Introducere Cuvântul este sunet şi culoare, e mesagerul gândului uman.’’Tudor Vianu “Cuvântul are un caracter esenţial practic.” Pierre Legendre...

Rolul și specificul actualului sistem de evaluare propus în cadrul reformei învățământului

1. Evaluarea este o componenta esentiala a procesului instructiv/educativ, a triadei predare-invatare-evaluare, avand ca scop cunoasterea efectelor...

Psihologie Experimentală și Statistică

OBSERVATIA O cercetare concreta îsi are originea – de regula- într-un proces de observatie. Dupa cum spune Piaget într-un interviu: “Pleci de la...

Psihopedagogia Deficienților Mintali

Conceptul de deficienta mintala; teorii privind natura deficientei mintale În societatea contemporana preocuparea pentru individul deficient...

Temperamentul

Temperamentul este un ansamblu de elemente biologice care, impreuna cu factorii psihologici, constituie personalitatea; este latura energetica si...

Etape în dezvoltarea comunicării umane

Diferite forme de primate au evoluat în urmîtoarele epoci. Majoritatea erau mici si traiau în copaci. Dupa si mai multe epoci, o anumita specie, de...

Gândirea

Intelectul desemneaza un sistem de relatii, activitati si procese psihice superioare (inteligenta, gândire, memorie imaginatie, atentie,...

Te-ar putea interesa și

Evaluare și Orientare Școlară la Persoanele cu Deficiențe de Auz

Argument Politica şi practica educaţională din numeroase tări ale lumii este orientată în direcţia integrării copiilor cu cerinţe educative...

Elemente de psihologia persoanelor cu deficiență de auz

CAPITOUL I INTELIGIBILITATEA VORBIRII LA PERSOANELE CU DEFICIENŢE DE AUZ 1. Modalităţi de investigare a inteligibilităţii vorbirii Însuşirea şi...

Demutizarea

Problema iniţială şi totodată fundamentală a surdologiei o con¬stituie demutizarea. Demutizarea este activitatea complexă de înlătuare a mutrtăţii...

Servicii adresate persoanelor cu dizabilități

“ Omul nu este decat o trestie, cea mai slaba din natura; dar este o trestie cugetatoare. Nu trebuie ca intregul Univers sa se inarmeze spre a-l...

Deficiențele de auz

Oamenii au cinci simturi cu ajutorul carora experimenteaza lumea din jurul lor, simturile fiind instrumentele cu care oamenii invata si comunica....

Deficiența de auz

„A fi invalid nu ar trebui să însemne a fi descalificat de la a avea acces la fiecare aspect al vieții.”-Emma Thompson Ce este deficiența de auz?...

Deficiența de Auz

Deficienţa de auz Deficienţele de auz fac obiectul de studiu al surdopsihopedagogiei, ştiinţa interdisciplinară care studiază particularităţile...

Sistemul de Educație a Deficienților de Auz din Canada

Ministerul Educatiei din Ontario incurajeaza consiliile scolare din provincie sa ofere o gama de posibilitati de plasament tuturor elevilor cu...

Ai nevoie de altceva?