Cuprins
- Capitolul I: Organizare și funcționalitate la școala „Ion Neculce” Iași 3
- 1.1. Scurt istoric 3
- 1.2. Obiectul de activitate 3
- 1.3. Organizarea internă 3
- 1.4. Funcționalitate la școala Ion Neculce 7
- 1.5. Structura personalului 8
- 1.6. Relațiile externe le școlii Ion Neculce 8
- 1.7. Structura și evoluția principalelor venituri/cheltuieli bugetare la Școala Generală Ion Neculce Iași în perioada 2008-2011 10
- Capitolul II: Fundamentarea cheltuielilor bugetare 11
- 2.1. Cadrul juridic utilizat în fundamentarea cheltuielilor bugetare 11
- 2.2. Calcule de fundamentare privind cheltuielile bugetare 11
- 2.3. Fluxuri informaționale generate de fundamentarea cheltuielior bugetare 22
- Capitolul III: Finanțarea cheltuielilor bugetare la școala Ion Neculce Iași 27
- 3.1. Surse de finanțare a școlii Ion Neculce Iași 27
- 3.2. Modalități tehnice utilizate în finanțarea cheltuielilor bugetare 29
- 3.2.1. Deschiderea și repartizarea de credite bugetare-pentru bugetul de stat 30
- 3.2.2. Alimentarea cu fonduri-pentru bugetele locale 30
- 3.3. utilizarea efectivă a creditelor bugetare și a fondurilor alocate. Plăți pentru cheltuieli 31
- 3.4. Fluxuri informaționale generate de finanțarea cheltuielilor bugetare 33
- Bibliografie 37
Extras din proiect
Capitolul I: Organizare și funcționalitate la școala „Ion Neculce” Iași
1.1. Scurt istoric
Școala Ion Neculce a fost fondată în anul 1950 din inițiativa unui profesor de română.
Locul propriu zis în care se desfășurau orele era casa profesorului, inițial numărul elevilor fiind de 3 persoane. Dealungul timpului numărul elevilor s-a mărit, iar școala care se găsește astăzi este construită pe vechile ruine ale casei învățătorului.
În prezent școala este formată din patru corpuri didactice cum ar fi:
- Școla numărul 21 care este școala propriu zisă Ion Neculce- corp A
- Școala numărul 19- corp B
- Grădinița cu program normal numărul 25
- Grădinița cu program normal numărul 11
1.2. Obiectul de activitate
Școala Ion Neculce își propune ca prin intermediul educatorilor, învățătorilor, profesorilor, personalului nedidactic să pregătească elevii din cadrul unității de învățământ în așa fel ca la finele clasei a VIII-a să devină cât ma siguri de de deciizle pe care le iau și sa-și asume consecințele pentru faptele lor.
Pentru a realiza acest lucru elevilor le sunt insuflate încă de la grădiniță valorile morale.
Începând cu anul 2009 școala Ion Neculce împreună cu liceul Ion Holban colaborează pentru realizarea concursului județean de face painting „Colorează-ți viața”, concurs la cere participă atât elevii șscolilor realizatoare, cât și elevii altor școli din județul Iași. Acest concurs are rolul de a ajuta elevii să interacționeze cu alți copii de vărsta lor.
1.3. Organizarea internă
Școala Ion Neculce este o instituție de învățământ, de stat, gratuită și este sub strictă coordonare a Inspectoratului Școlar al Județului Iași, care la rândul său se află în subordinea Ministerului Educației Cercetării Tineretului și Sportului.
În cadrul Regulamentului de ordine intrenă al școlii regăsim prevederi specifice unităților de învățământ și informații concrete de desfășurare a activității în concordanță cu nomele legale, acesa fiind aprobat de către Consiliul profesoral al unității.
Principalele compartimente întâlnite în cadrul școlii Ion Neculce sunt:
- Compartimentul privind comunitatea locală care se ocupă cu legătura dintre instituțiile instituționalizate ( primărie, poliție, jandarmerie, pompieri) și cele neinstituționalizate (părinții).
- Compartimentul consiliului de administrație
- Compartimentul director care este format din directorul general și directorul adjunct
- Compartimentul secretariat
- Compartimentul contabilitate
- Consiliul profesoral
- Consiliul clasei
- Consiliul elevilor
Conform legislației în domeniu conducerea instituției este asigurată de către Directorul general, Directorul adjunct, Consiliul de administrație și de către Consiliul profesoral. În cadrul instituției între compartimente există relații de colaborare și/sau subordonare.
Directorul este subordonat Inspectoratului Școlar Județean reprezentat prin inspectorul general școlar. Fișa pstului și fișa de evaluare ale directorului sunt elaborate de Ministerul Educației și Cercetării. Directorull fiind și Președintele Consiliului de Administrație.
Conform fișei postului , directorul are umătoarele atribuții:
- Să întocmescă programul de conducere al școlii
- Are posibilitatea să lanseze proiecte de parteneriat cu școli similare în U.E. sau din alte zone
- Are posibilitattea să propună I.S.J. proiectul planului de școlarizare aprobat de Consiliul de Administrației
Din postura de angajator directorul are umătoarele atribuții:
- Să încheie contractele de muncă cu noii angajați și să aprobe concediile de adihnă ale personalului
- Consemnează în condica de prezență absențele nemotivate ale personalului
- Aprobă fișa postului pentru fiecare angajat
- Comunică I.S.J. cadrele rămase rămase disponibile pentru anul școlar umător, în vederea scoaterii la concursul de titularizare.
Bibliografie
1. Ștefura, G.,A., Proces bugetar public, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Universității Alexandru Ioan Cuza, Iași, 2010
2. Legea nr. 500/2002 a Finanțelor Publice
3. Legea nr.273/2006 privind Finanțele Publice Locale
4. Legea Învățământului nr. 84/1995 cu modificările și completările ulterioare
5. Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic cu modificările și completările ulterioare (Legea nr.349/2004, Legea nr. 189/2006)
6. Legea nr. 154/1998 privind sistemul de stabilire a salariilor de bază în sistemul bugetar
Preview document
Conținut arhivă zip
- Fundamentarea si Finatarea Cheltuielilor Bugetare la Scoala Ion Neculce Iasi.docx