Extras din proiect
Plantele sunt izvoare vii de produse utile: alimente, medicamente, lemn, parfumuri, coloranţi, furaje, fibre textile, unele cunoscute de mii de ani, altele care aşteaptă să fie descoperite şi valorificate.
Românii au o veche tradiţie în folosirea plantelor medicinale. Ea datează de la vechile triburi traco-geto-dacice, care populau teritoriile patriei noastre cu multe secole în urmă, existând documente care atestă folosirea plantelor medicinale în toate regiunile ţării ca remedii în tratarea bolilor.
Tratamentele naturiste cu plante medicinale sunt foarte răspândite în prezent, Organizaţia Mondială a Sănătăţii anunţând că 80% din populaţia lumii utilizează ceaiuri în tratarea diferitelor afecţiuni. S-au semnalat până acum peste 22 000 de specii vegetale care se utilizează pentru combaterea bolilor şi se recomandă integrarea valorilor medicinei tradiţionale în medicina modernă, în special prin cercetarea şi valorificarea ştiinţifică a mijloacelor terapeutice naturale.
Ca profesori, trebuie să trezim şi să dezvoltăm la elevi dorinţa de cunoaştere a acestui izvor de sănătate care îl constituie plantele medicinale, dar să şi precizăm limitele folosirii lor în tratarea afecţiunilor: plantele medicinale nu vindecă orice afecţiune, dar pot fi de folos, ca adjuvanţi. Chiar medicii le prescriu şi le asociază la unele tratamente, prin proprietăţile lor vitaminizante şi biostimulatoare.
Multe plante medicinale preferă zonele climatice specifice sudului ţării: turiţă, muşeţel, roiniţă, coada-şoricelului, anason, cimbru, pelin, rostopască, sulfină, soc, măceş, etc.
Am abordat această temă deoarece cred că este o temă de actualitate, chiar dacă aceste plante sunt cunoscute şi studiate din cele mai vechi timpuri. Cultura plantelor medicinale are o mare importanţă practică, fiind în legătură cu medicina naturistă, alternativă.
Elevii pot învăţa despre plantele medicinale şi utilizările lor la orele de biologie, în cadrul C.D.S.-urilor, dar şi în activităţile extraşcolare, excursii didactice şi drumeţii. Însoţindu-mă în excursiile efectuate, mulţi elevi s-au arătat interesaţi de a cunoaşte plantele medicinale. De asemenea, excursiile dau ocazia cunoaşterii florei şi influenţei omului asupra mediului.
Pentru tineri, studierea plantele medicinale, recoltarea, uscarea, conservare şi utilizarea lor pot constitui momente importante de acumulare de cunoştinţe, iar cei care vor cauta plante medicinale pentru uzul propriu nu vor avea probleme în a le folosi corespunzător.
CAPITOLUL II
CADRUL FIZICO-GEOGRAFIC AL TERITORIULUI CERCETAT
II.1. DELIMITAREA TERITORIULUI CERCETAT
Situat în zona de sud-sud-vest a României, judeţul Dolj se întinde între 44°00' şi 44°30' latitudine nordică şi 22°00' şi 23°00' longitudine estică, fiind străbătut de la nord la sud de râul Jiu, al cărui nume îl poartă - Doljiu, adică Jiul de Jos.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Studiul Plantelor Medicinale din Judetul Dolj.doc