Proiectarea Sistemelor Informatice

I. Introducere:

Scoala cu Clasele I-VIII Nr. 3 din Craiova se afla asezata in centrul civic al orasului , inconjurata de instiutii ca : Biserica “Sfanta Treime “ , Primaria, Colegiul National “ A. I. Cuza “, Parchetul, Casa de Cultura, Gradinita cu Program Normal Nr.1.

Scoala dispune de patru localuri situate pe strazile Cuza Voda, Tudor Vladimirescu si in cartierul Virtopu. Considerata o binefacere culturala si educativa pentru zona Craiova,Scoala cu Clasele I-VIII Nr. 3 ramane una dintre cele mai prestigioase ,,cetati” ale stiintei si educatiei de pe malul Dunarii.

Este o scoala moderna in care se practica un invatamant deschis spre valorile nationale si internationale. Dorim ca elevii nostri sa devina adevarati “cetateni europeni ” care sa promoveze in viata valori ca: cinstea corectitudinea, umanismul, toleranta, deschiderea catre modern si traditional, patriotismul, perseverenta.

SCOALA CU CLASELE I-VIII nr3, Craiova

II. ORGANIGARMA

III. Structura organizatorica:

1. Atributiile managerului ( directorului ) scolii:

1.1 Cunoasterea resurselor materiale si umane specifice inistitutiei de invatamant respective. ( banca de date )

• Intocmirea fisei postului pentru fiecare salariat al unitatii;

• Organizarea resurselor umane pe compartimente, servicii si responsabilitati dupa cum urmeaza:

- consiliul de administratie si biroul sau executive;

- colective de catedra si comisia metodica a dirigintilor;

- comisia de intocmire a orarului scolii;

- comisia pentru P.S.I. Protectia Muncii si verificarea mijloacelor de transport;

- comisia de inventariere a bunurilor institutiei de invatamant;

- comisia de receptionare a materialelor si produselor alimentare ce intra in magazia unitatii;

- comisia de receptionare si valorificare a produselor rezultate din practica productive ( ferme, ateliere );

- comisia de casare sau declasare a diferitelor bunuri ce au deposit termenul de functionalitate;

- comisia de orientare scolara si profesionala;

- comitetul de parinti la nivelul institutiei de invatamant;

- comisia pentru relatii cu interprinderile unde se desfasoara practica in productie;

- comisia pentru scolarizarea si mentinerea la cursuri a elevilor( in invatamantul primar sis coli generale );

- comisia de gestionare si recartare a manualelor scolare;

1.2 Capacitatea de prognozare, proiectare a activitatii:

• Plnificarea muncii in unitate ca rezultat direct al activitatii de diagnosticare si prognozare, reliefata prin:

- planul general de munca a l institutiei de invatamant;

- delegarea sarcinilor de intocmire a planurilor de munca ale comisiilor si compartimentelor functionale, specifice fiecarei institutii de invatamant.

1.3 Capacitatea de exercitate a functiei de manager

• urmarirea desfasurarii procesului de invatamant, al parcurgerii programelor scolare pe specialitati, utilizand instrumente specifice precum:

- asistente la ore;

- testari ( initiale, de progress, finale )