Extras din proiect
DATA : 27.02.2007
GRUPA : mare
DENUMIREA ACTIVITATII : Educatie muzicala
MIJLOC DE REALIZARE : 1.Cantec – predare
2.Joc muzical – repetare
TEMA ACTIVITATII : Animalele salbatice
TITLUL ACTIVITATII : 1. Ursul prins la peste
2. In padure
SCOP : Formarea si dezvoltarea deprinderii de a interpreta un cantec in
grup si de a executa diferite miscari sugerate de textul
cantecului.
OBIECTIVE OPERATIONALE :
La sfarsitul activitatii copiii vor fi capabili sa :
O1 : converseze cu educatoarea pe tema “Animalele salbatice
din tara noastra”
O2 : execute corect exercitiile de respiratie si ritmico-
melodice;
O3 : interpreteze corect cantecul;
O4 : execute corect miscarile respectand melodia si ritmul
jocului muzical;
O5 : respecte ritmul vioi si pauzele date.
STRATEGII DIDACTICE :
a. metode si procedee : conversatia, explicatia, demonstratia,
exercitiul
b. material didactic : o plansa ce reprezinta un urs si o
vulpe care stau de vorba
c. material bibliografic :
d. durata : 35’
ORGANIZAREA SALII DE GRUPA :
sala de grupa va fi bine aerisita;
intrarea copiilor se va face organizat;
materialul didactic va fi pregatit pe flanelograf;
scaunele vor fi asezate in semicerc.
DESFASURAREA ACTIVITATII
ETAPELE ACTIVITATII OB CONTINUTUL
INSTRUCTIV-EDUCATIV METODE SI PROCEDEE EVALUARE
1 2 3 4 5
I
1.ANUNTAREA TEMEI
2.EFECTUAREA EXERCITIILOR MUZICALE PENTRU ACORDAREA SI OMOGNIZAREA VOCII
O1
Voi prezenta copiilor leul Lyon.
- Copii, hai sa ascultam ce ne canta Lyon!
Urmeaza ascultarea cantecului interpretat de jucaria leu.
- Ce frumos!Copii, hai sa invatam si noi un cantec pe care apoi sa-l cantam leului.
- Copii, astazi vom invata cantecul Ursul prins la peste, in care este vorba despre un urs care nu avea ce manca si ii cere ajutorul vulpii care, sireata fiind, il trimite sa pescuiasca pesti din balta dar nu cu o undita ci cu coada. De ce poveste va aminteste? Ce a patit ursul in poveste?
- Sa ne imaginam ca ne plimbam prin padure. Deodata vedem o caprioara si uimiti spunem “Ce frumoasa este caprioara!”. Cu spatele drept, tragem aer pe nas, iar cand il dam afara pe gura spunem :
conversatia
Evaluez capacitatea de a conversa pe o tema data.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Educatia muzicala.doc