Portofoliu Pedagogie

Studiu de caz

D.B – fata – 17 ani,clasa a X-a

Provine dintr-o familie modesta, parintii fiind muncitori calificati.Locuieste la bloc intr-un apartament de 2 camere dintr-un cartier de la periferia orasului.Desi parintii nu sunt despartiti, tatal lucreaza in Italia iar mama lucreaza uneori si in doua schimburi, tanara adolescenta este mai mereu singura acasa. Neavand parintii prin preajma, nu exista cineva care sa o verifice atunci cand este vorba de teme sau orar. Daca este intrebata, foarte rar, ea prefera sa minta, justificand ca oricum nu e treaba parintilor ce face ea.

Este la liceu in clasa a x-a. A intrat la Liceul de Muzica deoarece este foarte talentata dar clasa a IX-a a finalizat-o greu. Principala problema sesizata de catre toti profesorii a fost mereu lipsa nemotivata de la scoala, acest lucru incepand din clasa a III-a,cand a absentat o saptamana de la scoala, mintind in fiecare zi la telefon ca ar fi bolnava.In tot acest timp parintii nu au stiut nimic, iar invatatoarea nu a luat masuri crezand faptul ca ar fi bolnava.

Copilaria ei a fost marcata de pierderea unui frate la frageda varsta de 1 an, moment care a coincis si cu inceperea clasei I pentru ea.

Rezultatele ei scolare sunt slabe, desi poseda atat talent muzical, voce frumoasa cat si inteligenta.

Colegii ei de clasa sunt aproape toti aceiasi din clasa I, insa nu ii sunt prieteni si nu o respecta datorita mediului din care provine precum si a situatiei ei scolare, facand glume pe seama ei.

Chiar inainte de clasa a IX-a a avut primul iubit, care o indemna sa-si vada de scoala si care a sustinut-o sa-si urmeze visul, acela de a canta si de a da admitere la sectia de canto a Liceului de Muzica. Insa acesta a trebuit sa plece la un liceu din alt oras datorita mutarii familiei lui.

Adolescenta pare a fi mai apropiata de tatal ei, care este plecat in Italia, cu care se simte mai in largul ei sa vorbeasca, chiar daca doar la telefon, decat cu mama ei, pe care o respinge si o acuza ca nu-i da niciodata bani. Fata i-a marturisit tatalui ca pur si simplu nu ii place la scoala, si ca ar face orice altceva decat sa trebuiasca sa mearga la scoala.

Cartierul in care locuieste este la periferia orasului iar ceilalti adolescenti care ii sunt vecini si “prieteni” iau in deradere scoala, chiulesc, nu au nici o preocupare pentru viitorul lor. Mai mult, o desconsidera pentru faptul ca este la un liceu de prestigiu, rad de ea cand o aud cantand si o indeamna sa nu mai mearga la scoala. In una dintre vizitele lor in apartamentul fetei, acesti tineri i-au furat tot aurul mamei sale gasit in casa, precum si o suma nu foarte mare de bani. Dupa acest incident, parintii i-au interzis sa se mai intalneasca cu ei, insa fata continua sa fie in anturaj cu ei, mai mult, i-a adus din nou in casa. Au furat din nou, iar ea, intrebata fiind cum a putut sa lase asa ceva sa se intmple a doua oara, a raspuns ca nu credea ca ar putea sa mai faca acelasi lucru din nou, deoarece i-au cerut “scuze “prima oara.

La liceu, situatia ei scolara s-a agravat, avand foarte multe absente si fiind propusa pentru exmatriculare. Alertati, parintii au venit la liceu si au aflat cu groaza ca fata avea un cu totul alt orar, alte materii, alta specialitate, chiar si alt profesor de canto decat ceea ce stiau ei. S-au descoperit astfel foarte multe minciuni si chiar povesti intregi fara nici o legatura cu realitatea. Eu fiind noua ei profesoara de canto, parintii mi s-au adresat pentru a afla mai multe detalii despre situatia ei si pentru a-mi cere ajutorul. Lucrand déjà cu eleva de cateva luni(ore individuale) am reusit sa o cunosc si sa ma apropii de ea. Mi-a povestit toata situatia ei, si mi-a marturisit ca a ales sa-si schimbe profesoara de canto deoarece aceasta o jignea mult. Mi-a promis ca la orele mele va veni, deoarece simte ca putem lucra impreuna si pentru ca reusesc sa o fac sa cante”frumos”. Intr-adevar, a venit la toate orele de canto si a reusit chiar sa sustina un examen foarte onorabil, spre surprinderea tuturor celorlalti profesori si chiar a ei. A fost foarte mandra de reusita si surprinsa sa vada ca pentru prima oara a fost felicitata de catre colegi. Insa situatia ei de la celelalte materii este in continuare precara iar in consiliul de la sfarsitul primului semestru i s-a propus media 2 la purtare datorita absentelor.

Problema sesizata

Lipsa de interes fata de scoala genereaza rezultate mediocre precum si absente nejustificate, iar situatia dificila din familie precum si grupul de prieteni o influenteaza negativ.

Strategii de rezolvare a studiului de caz

- Se recomanda elevei si parintilor sa faca o vizita consilierului scolar.

- Imbunatatirea relatiei de comunicare dintre parinti si fata se poate realiza prin prezenta mai activa a parintilor in viata adolescentei. Tatal ar trebuii sa se reintoarca in tara pentru a fi mai aproape de fiica sa, care isi doreste o relatie mai apropiata cu el.

- Profesorii ar trebui sa o incurajeze ori de cate ori obtine rezultate bune, ea demonstrand o reactie pozitiva la laude si aprecieri externe.

- Participarea parintilor la activitati ce se desfasoara in cadrul liceului (concerte,spectacole, productii) pentru a-si arata suportul moral.

- Parintii ar trebui sa fie perfect informati in legatura cu orarul scolar al fetei.

- Adolescenta ar trebui sa fie indrumata spre alte grupuri de tineri alaturi de care sa aiba preocupari commune, si sa puna capat oricaror intalniri cu cei din anturajul existent in prezent.