Extras din proiect
Proiect de activitate integrate
„Să o ajutăm pe Scufița Roșie!”
Nivel: I (grupa mijlocie)
Tema anuală: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânii:„ Carnavalul culorilor de primăvară”
Tema activității: „Să o ajutăm pe Scufița Roșie!”
Forma de realizare: activitate integrată de o zi
Forma de organizare: Frontal, pe grupe și individual
Scopul activității: Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la raportarea corectă a numărului la cantitate și a cantității la număr in limitele 1-5; formarea unor abilități practice specific nivelului de dezvoltare motrică.
UNITĂȚI DE COMPETENȚĂ
- Dobăndirea de cunoștințe și deprinderi elementare matematice
- Finalizarea sarcinilor și acțiunilor
- Stimularea curiozității, a interesului și a inițiativei în învățare
- Exersarea potențialului creativ
ELEMENTE DE COMPETENȚĂ
- Confirmarea cunoașterii numerelor și a numerației în limitel 1-5
- Efectuarea operațiilor de grupare, clasificare, măsurarea obiectelor
- Susținerea exprimării creativității prin activități practice (lipire, îmbinare)
- Inițierea unor interacțiuni pozitive cu copii de vârstă apropiată
EXEMPLE DE COMPORTAMENTE
- Exersează numărarea conștientă a elementelor unei mulțimi ( până la 5 elemente)
- Constitue grupe de elemente după criterial culoare, formă sau mărime, fiind ales de educatoare
- Raportează numarul la cantitate și cantitatea la număr
- Recunoașterea și operarea cu numerele cardinale și ordinale în intervalul 1-5
- Exersează deprinderi practice-aplicative ( lipire, asamblare)
- Compune lucrări practice estetice
OBIECTIVE OPERAȚIONALE
- Să numere crescător și descrescător în limitele 1-5
- Să utilizeze correct numeralul cardinal și ordinal
- Să precizeze vecinii numerelor în limitele 1-5
- Să utilizeze creativ materialele descoperite la centru
- Să asambleze corect materialele date pentru a obține o floare
- Să coopereze în realizarea sarcinilor primite
Bibliografie
1. MEN, Curriculum pentru educație timpurie, București, 2017
2. L. CULEA, A. SESOVICI ( 2008), Activitate integrate din grădiniță, Editura Didactică Publishing House, București
3. V. TOMESCU, M. LEAFU, L. MOLDOVAN, I. SORIN ( 2016) Metodica activităților matematice în învățământul preșcolar, Editura D’ Art, București
Preview document
Conținut arhivă zip
- Proiect de activitate integrata grupa mijlocie - Florile.docx