Extras din proiect
Unitate şcolară: Colegiul Eonomic Administrativ Iaşi
Propunător: Gabriella Losonczy Ştirbets
Disciplina: Consiliere şi Orientare
Clasa: a X-a F
Modul tematic: Calitatea stilului de viaţă
Titlul lecţiei: Anticiparea consecinţelor comportamentelor de risc
!!!!Tipul lecţiei: Dezvoltare de abilităţi şi formare de atitudini
Scopul lecţiei
Dezvoltarea unui stil de viaţă sănătos prin analizarea consecinţelor negative ale comportamentelor de risc
Competenţe generale:
• Exersare abilităţilor de management a unui stil de viaţă de calitate.
Competenţe specifice:
• Analizarea informaţiilor, serviciilor şi resurselor care promovează un stil de viaţă sănătos;
• Analizarea unor fenomene cu consecinţe negative asupra vieţii tinerilor şi a stilului de viaţă sănătos.
Competenţe derivate:
C1. Enumerarea comportamentelor de risc;
C2. Exemplificarea consecinţelor comportamentelor de risc;
C3. Analizarea unor situaţii de risc şi a consecinţelor acestora asupra vieţii tinerilor şi a stilului de viaţă sănătos.
Valori şi atitudini:
VA1. Respect şi încredere în sine şi în ceilalţi;
VA2. Valorifcare critică şi selectivă a informaţiilor;
VA3. Responsabilitate şi disponibilitate pentru decizii şi acţiuni privind comportamentele de risc;
VA4. Orientare spre o viaţă de calitate în prezent şi în viitor.
Bibliografie:
Programa şolară pentru aria curriculară Consiliere şi orientare, clasa a X-a (aprobată prin O.M. nr. 5287/9.10.2006);
Adams, Gerald R., Beryonsky, Michael D., Psihologia adolescenţei. Manualul Blackwell, Editura Polirom, Iaşi, 2009;
Andrei Steluţa, Mădălina Belcin, Consiliere şi orientare, concepte moderne şi idei practice, Ed. Crizon, Constanţa, 2007;
Bogorin Veronica, Tudose Ruxandra, Jocul de-a viaţa, exerciţii pentru orele de dirigenţie, Ed. Eickon, Cluj-Napoca, 2003;
Despre violenţă, Campania Naţională de Prevenţie şi Diminuare a fenomenului infracţional, materiale promoţionale, 2008;
Turliuc, Nicoleta, Psihosociologia comportamentului deviant, Editura Institutul European, Iaşi, 2007.
Metode şi procedee didactice:
• Brainstorming;
• Metoda ciorchinelui;
• Lucru cu fişe;
• Explicaţia;
• Lucru pe grupe;
• Discuţii în echipӑ;
• Discuţia facilitatӑ;
• Problematizarea;
• Studiu de caz.
Mijloace didactice:
• Fişa de lucru;
• Coli A0, markere;
• Postere;
• Inventar de întrebӑri;
• Fişa de evaluare.
Momentele lecţiei:
1. Momentul organizatoric
a. Activitatea consilierului
• Efectuează prezenţa;
• Anunţă tema, competenţele, valorile şi atitudinile vizate;
• Solicită elevilor să posteze numele pe ecusoane.
b. Activitatea elevilor
• Solicită elevilor să posteze numele pe ecusoane.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Anticiparea Consecintelor Comportamentelor de Risc
- EVALUARE.doc
- FIsa INDIVIDUALa.doc
- INVENTAR DE INTREBARI.doc
- LISTA CR.doc
- PROIECT DIDACTIC inspectie.doc