Drepturile omului - structura unui proiect de lecție - cultură civică

1.1. Utilizarea corectă a termenilor şi a conceptelor cu conţinut civic în diferite contexte;

1.2. Identificarea, în diferite contexte, a drepturilor omului şi a responsabilităţilor asociate fiecărui drept;

4.2. Evaluarea unor situaţii concrete de încălcare a demnităţii persoanei, din perspectiva drepturilor omului;

5.1. Participarea la negocierea drepturilor şi a responsabilităţilor în grupurile de apartenenţă;

5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaţionale.

O1: să identifice cele mai importante momente din istoria conceptului de drepturi ale omului;

O2: să enumere cel puţin trei categorii diferite de drepturi umane;

O3: să exemplifice în ce constau drepturile pozitive şi drepturile negative;

O4: să menţioneze cel puţin trei drepturi negative protejate de două documente oficale fundamentale;

O5: să exemplifice în ce constă raportul dintre drept uman şi asumarea responsabilităţilor aferente.

Care sunt tipurile de discriminare despre care am vorbit?

Ce drepturi consideraţi că îi sunt încălcate unui copil de culoare dacă i se refuză accesul în clasa voastra?

Un drept stabileşte ceea ce îi este permis unei persoane să fie, să posede şi să facă pentru simplul fapt că este om. Drepturile omului au un caracter universal; ele se referă la toate fiinţele umane de pe tot globului.