Formarea și Dezvoltarea Deprinderilor Practice și Artistice

Proiect
7/10 (1 vot)
Domeniu: Psihopedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 4 în total
Cuvinte : 610
Mărime: 12.41KB (arhivat)
Puncte necesare: 0

Extras din proiect

DATA: 29.03.2011

GRUPA :Pregătitoare B

EDUCATOARE: Simona Voicu

PROPONĂTOR: Oana Ristea

DOMENIUL EXPERENŢIAL: D.E.C

TEMA ANUALĂ:”Când/cum şi de ce se întamplă?’’

SUBTEMA:Parfum de primăvară

TIPUL LECŢIEI:Formare şi dezvoltare a deprinderilor practice şi artistice

CATEGORIA DE ACTIVITATE:Activitate plastică

VARIANTA DE REALIZARE:Pictură

PROIECT TEMATIC: Fantezie şi culoare.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1: să recunoască corect instrumentele şi materialele de lucru folosite în funcţie de cunoştinţele lor;

O2: să identifice în mod corect culorile necesare realizării temei propuse, în funcţie de cunoştinţele anterioare;

O3: să realizeze în manieră creativă un peisaj pornind de la imaginile prezentate;

O4: să creeze în mod original spaţiul plastic pornind de la modelul dat.

STRATEGII DIDACTICE:

Metode si procedee didactice: conversaţia, exerciţiul, explicaţia, observaţia

Mijloace de învăţămant: planşe cu peisaj de primăvară

Forme de organizare:frontal si individual

Metode de evaluare: orală, practică

DEMERS DIDACTIC

EVENIMENTELE LECŢIEI OB. OP. CONŢINUTUL LECŢIEI STRATEGII DIDACTICE

METODE DE EVALUARE

1.MOMENT ORGANIZA-TORIC Se pregatesc condiţiile optime desfăşurării lecţiei:pregătirea materialului didactic,aerisirea sălii de clasă…

2.CAPTAREA ATENŢIEI Se prezintă elevilor ghicitori despre PRIMĂVARĂ:

GHICITORI

“ Ghioceii sunt pe câmpuri

Rândunelele în crânguri

Copacii înmuguresc

Pe cine vestesc?”

(Primăvara)

“ Ziua se măreşte

Zăpada se topeşte

Grădina a înverzit

Ce anotimp a sosit?”

(Primăvara)

„Voinicel cu haină albă,

Iese primul din zăpadă

Şi vesteşte-n toată ţara

Că soseşte primăvara?”

(Ghiocelul)

„Astǎzi, în grǎdina mea

Am vǎzut dupǎ perdea

Cum o zânǎ frumuşicǎ

Iar dǎ viaţǎ la grǎdinǎ…

Cine-i oare zâna aceea?”

(Primăvara)

Expunere

Frontal

orală

3.REACTUALI-ZAREA CUNOSTINŢE-LOR Se prezintă imagini cu aspectele anotimpului primăvara,iar copiii vor descrie imaginile observate cu ajutorul intrebărilor.

Descriere

frontal

orală

Preview document

Formarea și Dezvoltarea Deprinderilor Practice și Artistice - Pagina 1
Formarea și Dezvoltarea Deprinderilor Practice și Artistice - Pagina 2
Formarea și Dezvoltarea Deprinderilor Practice și Artistice - Pagina 3
Formarea și Dezvoltarea Deprinderilor Practice și Artistice - Pagina 4

Conținut arhivă zip

  • Formarea si Dezvoltarea Deprinderilor Practice si Artistice.doc

Alții au mai descărcat și

Fundamentele Psihopedagogiei Speciale

Psihopedagogia speciala (defectologie) – stiinta psihopedagogica care se ocupa cu studiul persoanelor handicapate, de studiul particularitatii...

Parteneriat educațional grădiniță-familie, mijloc de relaționare

Ce este parteneriatul? „Parteneriatul reprezintă procesul de colaborare dintre două sau mai multe părţi care acţionează împreună pentru realizarea...

Psihicul și Caracteristicile Acestuia

Dictonul socratic „nosce te ipsum” („cunoaste-te pe tine însuti”) reprezinta un punct de plecare în dezvoltarea ulterioara a stiintelor. Socrate,...

Modalități de eficientizare a strategiilor de evaluare în cadrul activităților integrate din grădiniță

Motto: „Adevăratul dascăl-practician devine și dascăl cercetător. Numai printr-un asemenea salt el poate fi un creator în domeniul său de...

Minciuna, simulare și disimulare - delimitări conceptuale

Minciuna constituie un act psihic complex, cu rezonanţe socio-culturale, ce vizează mai multe straturi existenţiale: ontologice, gnoseologice,...

Psihologia Copilului

STUDIUL DEZVOTARII UMANE Moto: Toate cazurile sunt unice si foarte asemanatoare între ele T.S. Eliot Studiul dezvoltarii umane încearca sa...

Psihopedagogia Jocului

PSIHOPEDAGOGIA JOCULUI C 1 JOCUL – VALENŢE PSIHOLOGICE ŞI PEDAGOGICE - DEFINIRE ŞI CARACTERISTICI Introducerea acestui curs în cadrul...

Managementul Clasei

1. Managementul clasei – consideraţii preliminare 1.1. Definiţii şi delimitări conceptuale Mulţi dintre actorii spaţiului educaţional – membri ai...

Te-ar putea interesa și

Modificarea Comportamentelor Deviante la Varsta Scolara Mica prin Terapii Educaționale

INTRODUCERE Eforturile ce se depun în perioada actuală pentru perfecţionarea şi modernizarea procesului educaţional constituie pe de o parte un...

Educatia Artistico-Plastica

CAPITOLUL I MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI Importanta abordarii acestei teme deriva din importanta frumosului pentru viata.Culoarea este esentiala...

Dezvoltarea creativității preșcolarilor prin activitățile practice

ARGUMENT Prin activităţile practice, copilul pătrunde în lumea reală, ia contact cu materiale naturale, descoperă că există materiale care aparent...

Simbolismul bacovian

INTRODUCERE Actualitatea temei. Vreme îndelungată simbolismul a fost perceput în poezia română în plan general, într-un orizont mai relaxat, fără...

Formarea priceperilor și deprinderilor practice în învățământul preșcolar

ARGUMENT PSIHOPEDAGOGIC Vârsta preşcolară este fără îndoială temelia educativă a întregii vieţi . Datorită vârstei mici educaţia capătă la...

Tehnici de Lucru în Desen și Pictură de-a Lungul Timpului

INTRODUCERE MOTIVAŢIA TEMEI Şcoala este singurul loc unde elevul poate căpăta cunoştinţe de artă în mod organizat, unde poate fi educat prin...

Metodologia și tehnologia instruirii. elaborare curriculum la decizia școlii

1. INTRODUCERE Meseria, aceasta îndeletnicire cu caracter permanent pe care o practica orice muncitor pe baza unei calificări corespunzătoare,...

Proiect educațional - 1 iunie

ARGUMENT: Pe 1 iunie, ştim cu toţii înca din copilărie, sărbătorim Ziua Internaţională a Copiilor. Fie că ne sărbătorim copiii, nepoţii, fraţii...

Ai nevoie de altceva?