Proprietățile Triunghiului Isoscel

UNITATEA ŞCOLARĂ: ŞCOALA NR. 20 TUDOR VLADIMIRESCU PITEŞTI

PROFESOR: IVĂNCEANU CRISTINA

DATA: 19 MAI 2014

CLASA: a-VI-a

DISCIPLINA: MATEMATICĂ

UNITATEA DE INVATARE : PROPRIETATILE TRIUNGHIURILOR

TEMA: PROPRIETĂŢILE TRIUNGHIULUI ISOSCEL

TIPUL LECŢIEI: ȊNSUŞIRE DE NOI CUNOŞTINŢE

COMPETENŢE GENERALE:

1. Identificarea unor date si relatii matematice si corelarea lor in functie de contextul in care au fost definite.

2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse in enunturi matematice

3. Utilizarea algoritmilor si a conceptelor matematice pentru caracterizarea locala sau globala a unei situatii concrete

4. Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situatii concrete si a algoritmilor de prelucrare a acestora

5. Analiza si interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situatii-problema

6. Modelarea matematica a unor concepte problematice variate, prin integrarea cunostintelor din diferite domenii

COMPETENŢE SPECIFICE:

1. Recunoasterea si descrierea unor proprietati ale triunghiurilor in configuratii geometrice date

2. Calcularea unor lungimi de segmente si a unor masuri de unghiuri utilizand metode adecvate

3. Utilizarea unor concepte matematice in triunghiul isoscel, in triunghiul echilateral sau in triunghiul dreptunghic

4. Exprimarea caracteristicilor matematice ale triunghiurilor si ale liniilor importante in triunghi prin definitii, notatii si desen

5. Deducerea unor proprietati ale triunghiurilor folosind notiunile studiate

6. Interpretarea informatiilor continute in probleme legate de proprietati ale triunghiurilor

OBIECTIVE CADRU:

1. Cunoasterea si intelegerea conceptelor, a terminologiei si a procedurilor de calcul specifice matematicii

2. Dezvoltarea capacitatilor de explorare/investigare si rezolvare de probleme

3. Dezvoltarea capacitatii de a comunica utilizand limbajul matematic

4. Dezvoltarea interesului si aplicarea matematicii in contexte variate.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

Pe parcursul si la sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili :

O1: sa enunte corect definitiile : triunghi isoscel, inaltime, mediana, mediatoare, bisectoare intr-un triunghi

O2: sa aplice proprietatile triunghiului isoscel in probleme

O3: sa manifeste interes pentru lectie

O4: sa participe activ la lectie.