UNESCO

1. Date preliminare

Imperativele cooperarii internationale in domeniul cultural si educativ,in scopul unei mai bune intelegeri intre natiuni,a intemeierii pacii pe baza solidaritatii intelectuale si morale a omenirii,a devansat incercarile de organizare si institutionalizare a acestei cooperari.Prima tentativa in acest sens apartine Belgiei,care in 1913,a luat initiativa convocarii unei conferinte interguvernamentale asupra educatiei si a pregatit un proiect de statut al unei viitoare”Organizatii Internationale a Educatiei”.Izbucnirea primului razboi mondial a impiedicat tinerea reuniunii.In consecinta,in anul 1921,in cadrul Societatii Natiunilor,s-a creat,ca organ consultativ al acesteia,Comisia de cooperare intelectuala,ale carei lucrari au fost sprijinite de Institutul international de cooperare intelectuala,infiintat de guvernul francez si avand sediul la Paris.Acest institute a functionat,sub egida Societatii Natiunilor,pana la cel de-al2lea razboi mondial.

Organizatia Natiunilor Unite pentru Educatie,Stiinta si Cultura a luat fiinta in noiembrie 1946,in urma ratificarii Conventiei pentru crearea acestei organizatii de catre 20 din cele 44 de state care au luat parte la Conferinta de la Londra din 1945,dedicata tocmai elaborarii acestei “Constitutii” a UNESCO.

Dupa cum rezulta din preambulul conventiei,UNESCO a fost create pornindu-se de la premise ca neintelegerea reciproca intre popoare provoaca suspiciuni si neincredere,si acestea,la randul lor,conduc la divergente transformate adesea in razboi.Pentru a preveni razboiul trebuie sa aiba loc o larga raspandire a culturii si educatiei pentru toti,in spiritual dreptatii,al libertatii si al pacii.Natiunile fondatoare ale UNESCO credeau ca o pace durabila nu se poate baza numai “pe acorduri economice si politice intre guverne”,ci trebuie sa includa sprijinul”unanim,trainic si sincer”al popoarelor lumii.Pacea trebuie,prin urmare,intemeiata”pe baza solidaritatii intelectuale si morale a omenirii”.

UNESCO,al carui sediu este la Paris ,cuprindea la sfarsitul anului 1996,183 de state member si 3 teritorii asociate.Organizatia cooperanta,de asemenea,cu peste 600 de organizatii neguvernamentale sau fundatii.

2. Obiective

Obiectivul fundamental al UNESCO este de a contribui la instaurarea si mentinerea pacii in lume,prin promovarea colaborarii dintre natiuni in domeniile educatiei,stiintei,culturii si comunicatiilor,cultivand respectul universal pentru dreptate si legalitate,precum si pentru drepturile si libertatile fundamentale ale omului,indiferent de rasa,sex,limba sau religie,asa cum sunt acestea afirmate in Carta ONU,UNESCO urmareste sa favorizeze cunoasterea si intelegerea reciproca intre natiuni si sa promoveze difuzarea culturii in intreaga lume.

3. Activitati

Activitatile UNESCO imbraca,in general,3 principale forme:

- actiuni proprii de promovare a pacii;

- asistenta acordata tarilor member prin programe proprii sau in colaborare cu alte organizatii si institutii internationale;

- actiuni privind cooperarea intelectuala internationala.

Principalii sai parteneri de cooperare sunt:Comisiile nationale UNESCO,din tarile member,organismele si institutiile specializate din sistemul Natiunilor Unite ca si organizatii neguvernamentale(ONG)sau fundatii care desfasoara activitati conexe.

Principalele domenii in care se concentreaza activitatile UNESCO sunt:

- Invatamant.Prioritatile in acest domeniu privesc obtinerea unei educatii de baza pentru toti,adaptata nevoilor actuale ale societatii.In acest sens UNESCO a lansat programe de alfabetizare,sprijina programe de pregatire a educatorilor si administratorilor procesului de invatamant,dispune de un program propriu de burse si incurajeaza construirea si echiparea de scoli,formuleaza politici educationale sau privind o mai buna administrare si finantare a institutiilor de invatamant.

- Stiinta.Programele UNESCO referitoare la stiinta privesc atat stiintele naturale cat si cele sociale.Pentru stiintele naturii programele UNESCO include,printe altele:omul si biosfera,oceanografia,hidrologia si geologia.Prin programele de invatamant si pregatire de cadre UNESCO ajuta la corectarea dezechilibrului existent actualmente in domeniul stiintific si tehnologic,unde 90% din forta de munca este concentrata in tarile industrializate.In privinta stiintelor sociale,UNESCO si-a concentrate atentia spre promovarea drepturilor omului si a valorilor democratiei,combaterea tuturor formelor de discriminare,imbunatatirea statutului femeii,ca si asupra problemelor cu care se confrunta tineretul,cum ar fi educatia impotriva SIDA.

- Cultura.Activitatile culturale ale UNESCO privesc,in principal,salvarea mostenirii culturale a umanitatii,in care scop sprijina statele member sa-si protejeze si sa-si pastreze monumentele culturale si istorice ca si manuscrisele rare.Lista valorilor mondiale,intocmita de UNESCO include 400 de situri,atat culturale cat si naturale,aflate in 100 de tari.UNESCO incurajeaza pastrarea si dezvoltarea traditiilor si valorilor culturale nationale,astfel incat avantajele rezultand din modernizari sa nu conduca la pierderea identitatii si diversitatii acestora.Activitatile culturale ale UNESCO se concentreaza,de asemenea,asupra promovarii dimensiunii culturale a dezvoltarii.

- Comunicatii.Ca principiu,UNESCO promoveaza fluxul liber in informatii si idei,prin cuvant si imagine,realizabil atat intre natiuni cat si in interiorul fiecarei natiuni.In mod constant,UNESCO isi multiplica eforturile in vederea avansarii principiilor libertatii si independentei presei,pluralismului si diversitatii mijloacelor de informare in masa.UNESCO evalueaza nevoile tarilor in curs de dezvoltare in domeniul propriilor lor suprastructuri,prin intermediul Programului pentru dezvoltarea comunicatiilor.