Inginerie de Formare

1) CERINTELE CLIENTULUI :

- Sa formeze un numar de 15 persoane in ingrijirea copiilor (babysitting).

- Sa le dezvolte acestora abilitati/ capacitati de comunicare, socializare, relationare, responsabilizare

- Sa faciliteze recunoasterea particularitatilor de varsta si de personalitate

2) BENEFICIAR/II : - 15 persoane de sex feminin, cu varsta cuprinsa intre 18- 30 ani, absolvente de liceu.

3) PRESTATORUL: SC. KIDS S.A. Bucuresti

4) DENUMIREA INGINERIEI DE FORMARE : Babysitting

5) FINALITATE INGINERIE DE FORMARE : La finalul cursului beneficiarii vor fi capabili sa presteze servicii de calitate superioara in domeniul formarii (babysitting).

6) OBIECTIVE GENERALE :

a) Coordonata cognitiva : - dezvoltarea competentelor de ordin intelectual al beneficiarilor vizand cunostinte ce tin de particularitatile de varsta si cele de personalitate ale copiilor.

b) Coordonata psiho-motorie :- dezvoltarea unor deprinderi de ordin mpotor specific activitatii de ingrijire a copiilor(ex. imbracatul copiilor) .

c) Coordonta afectiv atitudinala :- dezvoltarea unor atitudini pozitive , responsabilizare.

7) OBIECTIVE OPERATIONALE :

- Sa cunoasca particularitatile de varsta si de personalitate

- Sa manifeste deprinderi de ordin motor , specifice activitatii de ingrijire/ suparveghere copii

- Sa manifeste rabdare, cumpatare, calm si alte atitudini pozitive in lucrul cu copiii

8) COMPETENTE GENERALE COMPETENTE SPECIFICE

A1. Gestionarea optima a resurselor: A2 .Capacitatea de a utiliza corect resursele timp, resurse umane, spatiu, materiale existente in vederea realizarii cu success a (papusi, scutece, hainute, biberoane,etc). sarcinilor.

B1. Competenta de a ingriji optim B2.Capacitatea de a aplica deprinderile copii. dobandite (a hrani, a imbraca, a se juca,etc).

C1. Competenta de a manifesta atitudini C2. Capacitatea de a exprima diferite emotii pozitive C3. Capacitatea de a evita formarea . atitudinilor negative.

A. CONSTRUCTIA SITUATIEI PEDAGOGICE

1) Stabilirea formei de organizare: - STAGIU DE FORMARE

2) Stabilirea formei specific de formare a beneficiarilor: SPECIALIZARE

-Am ales specializarea pentru dobandirea/ formarea unor cunostinte, aptitudini si deprinderi necesare ingrijirii/ supravegherii copiilor .

3) Stabilirea formei de organizare a activittii pedagogice: