Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații

Curs
7.5/10 (2 voturi)
Domeniu: Limba Română
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 85 în total
Cuvinte : 20780
Mărime: 98.29KB (arhivat)
Publicat de: Elvira Grigoraș
Puncte necesare: 0

Extras din curs

CAPITOLUL I. Grupurile. Felul grupurilor şi tehnici de constituire a grupurilor

1. Raportul dintre echipa de lucru şi grupul de muncă

Conceptele de grup şi de echipă nu sunt sinonime. Scopul pentru care sunt constituite, structura lor şi modul de funcţionare ne permit să apreciem că, în timp ce toate echipele pot fi privite precum grupuri, nu toate grupurile sunt echipe. Un grup poate fi considerat echipă numai dacă membrii săi se ajută între ei, pentru a îndeplini obiectivele organizaţiei. Aşadar, o echipă este un grup ai cărui membri se influenţează între ei pentru îndeplinirea unui obiectiv al organizaţiei.

Termenul de „echipă“ este perceput de majoritatea oamenilor ca ceva pozitiv, de aceea este folosit de multe ori în exces în cazul unor grupuri de oameni care într-o formă sau alta lucrează împreună. Pentru a avea o echipă eficientă, fiecare membru trebuie să aibă o serie de competenţe sociale care fac posibil integrarea lui într-o echipă. Grupul social este definit de Lazăr Vlăsceanu ca „ansamblu de persoane caracterizat de o anumită structură şi cu o cultură specifică rezultate din relaţiile şi procesele psihosociale dezvoltate în cadrul său. Ca atare, este ireductibil la simpla însumare sau juxtapunere a indivizilor. Prin natura sa, societatea umană are o organizare grupală. Un individ aparţine unuia sau mai multor grupuri sociale.

Motivele asocierii în grup sunt atracţia pentru activităţile grupului, simpatia pentru membrii grupului şi satisfacerea nevoilor personale. Orice persoană aspiră să devină membru al unui grup indiferent de comunitatea naţională sau de statusul social. S-a evaluat că circa 80% din activitaţile pe care oamenii le fac în grup pot fi făcute de unul singur şi totuşi oamenii se asociază mereu şi extrem de divers, aceasta fiind o caracteristică a societăţii contemporane. Atracţia pentru activităţile grupului este considerat ca fiind unul dintre principalele motive de constituire a grupurilor sociale. Acest motiv este susţinut de dorinţa omului de a participa la activităţi de grup şi mai ales de faptul că atingerea unui obiectiv este mai uşor de realizat în grup decât singur. Pot fi evidenţiate mai multe tipuri de grupuri de această natură precum: grupurile de muncă – formate pentru a realiza o sarcină mai eficient şi mai rapid; grupurile de soluţionare – mai ales atunci când apar probleme legate de activităţi civile şi sociale; grupuri legislative – grupurile constituite în vederea elaborării legilor şi regulamentelor; grupuri de autosprijin – în care membrii grupului acţionează în vederea proprii perfecţionări. Simpatia pentru membrii grupului reprezintă un alt motiv care stă la baza constituirii grupurilor sociale. S-a pornit de la observaţia că adeseori oamenii aderă la un grup nu pentru că sunt interesaţi de scopurile sau activităţile grupului, ci pentru că membrii grupului respectiv sunt atractivi din punct de vedere interpersonal. Grupurile care se formează pe baza atracţiei interpersonale apar în mod spontan. Grupurile astfel constituite au mai multe moduri formale de susţinere a activităţii din partea membrilor săi. Satisfacerea nevoilor emoţionale personale - oamenii devin membri ai unui grup pentru că numai în cadrul unei colectivităţi le sunt îndeplinite nevoile emoţionale de comparare, de evaluare socială. Omul în stare izolată nu are posibilitatea de a se autoevalua corect, de a-şi compara abilitaţile în raport cu ceilalţi oameni. De aceea omul caută oameni asemănători pentru a-şi evalua calităţile, abilităţile, pentru a maximaliza vizibilitatea socială a acestora.

Preview document

Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 1
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 2
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 3
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 4
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 5
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 6
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 7
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 8
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 9
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 10
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 11
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 12
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 13
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 14
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 15
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 16
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 17
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 18
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 19
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 20
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 21
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 22
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 23
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 24
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 25
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 26
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 27
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 28
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 29
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 30
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 31
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 32
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 33
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 34
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 35
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 36
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 37
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 38
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 39
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 40
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 41
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 42
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 43
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 44
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 45
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 46
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 47
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 48
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 49
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 50
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 51
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 52
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 53
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 54
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 55
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 56
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 57
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 58
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 59
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 60
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 61
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 62
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 63
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 64
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 65
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 66
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 67
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 68
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 69
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 70
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 71
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 72
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 73
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 74
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 75
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 76
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 77
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 78
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 79
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 80
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 81
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 82
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 83
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 84
Metode de lucru în grup la limba și literatura română - aplicații - Pagina 85

Conținut arhivă zip

  • Metode de Lucru in Grup la Limba si Literatura Romana. Aplicatii.doc

Alții au mai descărcat și

Elaborarea unui Text Argumentativ

DESPRE TEXTUL ARGUMENTATIV ELABORAREA UNUI TEXT ARGUMENTATIV PE BAZA UNUI CITAT Elaborarea eseului care porneste de la un citat va începe cu...

Specii Literare

Genul literar este o categorie a teoriei literare care cunoaşte operele literare prin forma, stil, temă ş.a. Specia este o subdiviziune a genului...

Gramatica limbii române

imprumutul lexical, ca si calcul lingvistic, este un produs al bilingvismului propriu-zis sau este o consecinta a cunoasterii unei limbi straine...

Subiecte limba română contemporană anul 3 semestrul I

1.Analiza sintactica a frazei: El ajunsese/1 sa inteleaga/2 ce inseamna/3 sa fii om de cuvant/4 dar inca nu stia/5 ca nu trebuie/6 sa pari/7 ca...

Limba română contemporană - semantică lexicală

Semantica este ramură a lingvisticii, dar şi al altor ştiinţe (filozofie, logică, psihologie), al cărei obiect de studiu este sensul. Ca disciplină...

Predicatul

A. Note definitorii - predicatul atribuie subiectului o acţiune, o stare, o caracteristică ori o însuşire; - predicatul este partea cea mai...

Concepte operaționale

Figuri de stil Epitetul - „Partea de vorbire sau de fraza care determina, in lucrarile sau actiunile exprimate, printr-un substantiv sau verb,...

Noțiuni generale de stilistică

Alegorie. Figura de stil alcatuita dintr-o insiruire de metafore, personificari, comparatii, formand o imagine unitara prin care poetul sugereaza...

Te-ar putea interesa și

Personajul basmului romanesc, valori instructiv- educative ale textului

ARGUMENT Lucrarea de față, Personajul basmului românesc. Valori instructiv- educative ale textului, își propune un studiu asupra aspectelor...

Simbolismul bacovian

INTRODUCERE Actualitatea temei. Vreme îndelungată simbolismul a fost perceput în poezia română în plan general, într-un orizont mai relaxat, fără...

Legendă - strategii metodice și didactice

Introducere Un critic si estetician Italian, Benedetto Groce (1866-1952) afirmă că micii cititori preferă cărţile mediocre, întrucât ei nu ar avea...

Utilizarea metodelor activ participative în contextul predării semnelor de ortografie și punctuație în învățământul primar

REZUMAT Această lucrare are ca temă „Utilizarea metodelor activ participative în contextul predării semnelor de ortografie şi punctuaţie în...

Societatea Junimea și renașterea conștiinței naționale

Introducere Studiul de față are ca obiect de cercetare subiectul Societatea “Junimea” și renașterea conștiinței naționale. Motivaţia alegerii...

Proiect clasa pregătitoare și a III-a CLR și Limba și Literatura Română

DATA: 20.03.2014 CLASA: PREGĂTITOARE ARIA CURRICULARĂ: Comunicare in limba română DISCIPLINA: Comunicarea in limba română UNITATEA DE ÎNVĂȚARE:...

Textul literar - textul nonliterar

Scoala: Colegiul National "Vladimir Streinu", Gaesti Clasa: a IX-a A Data: 21 mai 2009 Profesor: Obiectul: Limba si literatura romana Tema:...

Metode clasice și metode euristice în predarea - învățarea limbii și literaturii române

Metodele de învăţământ sunt instrumentul cu ajutorul căruia profesorul transmite cunoştinţe, formează priceperi şi deprinderi. Alegerea celor mai...

Ai nevoie de altceva?