Curs Management

conducerea si elementele sale

2 managementul forma conducerii economice

3 managementul stiinta si arta

4 managerii definitie, rolul managerial aptitudini si tipuri

Conducerea poate fi definit ca activitatea constienta directionata a individului cu ajutorul careia acceasta ordoneaza si subordoneaza interesul sau elementele mediului inconjurator.

Intrun sistem de conducere se disting:

-obiectul conducerii – este elemental asupra careia este orientate axeasta activitate , are anumite limite in spatial anumita existenta in timp

-subiectul conducerii este eleemenntul care directioneaza activitatea.

Conditii:

-atat obiectul cat si subiectul conducerii trebuie sa corespunda d p d v compatibili

-in cadrul acestei unitati , atat obiectul cat si subiectul trebuie sa aiba o independenta relativa

- intre subiect si obiect trebuie sa existe o relatie bilaterala bazata pe conexiunea inversa

-atat sub cat si subiectul trebuie sa fie interesati intro interactiune precisa

Munca de conducere este coplexa .Conditii de complexitate:

-dimensiune ,nr si structura problemelor cu cara se confrunta managerul

-nivelul de noutate al problemelor cu care se confrunta

-gradul de autonomie risc si responsabilitatea deciziilor

Managementul forma conducerii ec

Management= conducere ec doar at cand subiectul conduccerii are libertate deplin, functioneaza in condiitiile pietei, si se orienteaza la nevoile pietei indifferent daca unrmareste sau nu obtinerea nemijlocita de profit.

Managementul contemporan –grup dde oameni care realizeaza in cadrul unei organizatii cele doua functii majore: antrepenoriala si de conducere.

Ca stiinta managementul este un ansamblu de cunostinte sistematice accumulate si recunoscut dea lungul timpului permit intelegerea adevarului generale ce se refera la conducere.

Estea cea mai noua dintre stiinte sic ea mai veche dintrea arte.

Managementul ca arta consta in aptitudinea creatoata , capacitatea dea a folosi cat mai bine principiile , tehnicile si metodele formulate de managementul ca stiinta.

Managementul este o stiinta care are ca obiect:

-studierea relatiilor de conducere din sistemele economico sociale;

-descoperirea legilor si principiilor care guverneaza aceste relatii;

-conceperea de noi sisteme , metode tehnici si modalitati de conducere menite sa asigure optimizarea stabilirii obiectivelor si fucntionarii acestor sisteme.

Prin stabilirea obiectivelor si a actiunilor prin care acestea se realizeaza managementul asigura practic trecerea sistemelor din starea initiala intr-o stare viitoare dorita.

Magerul este acea persoana care exercita toate functiile managementului.

Managerul este persoana care intr-o organizatie planifica , organizeaza, coordoneaza, antreneaza si controleaza personalul si activitatiile desfasurate in cadrul acesteia in asa fel incat organizatia sa atinga obiectivele propuse.

Rolul potrivit lu i H Mintzberg este setul de anumite reguli comportamentale care corespund unei anumite institutii sau unei anumite functii.Potrivit lui Mintzberg acesta a deosebit 3 roluri si anume:

-roluri interpersonale,

-roluri informationale ,

-roluri decizionale.

Tipuri de manageri:

Manageri de nivel inferior numiti si conducatori de prima linie sau operationali sunt managerii care conduc nemijlocit pe muncitorii sau alt personal nemanagerial.

Managerii de nivel mediu acestia coordoneaza si controleaza pe managerii de nivel inferior.

Managerii de nivel superior raspund de luarea celor mai importante deciizii atat pentru ansamblul fimei cart si pentru cea mai mare parte a acesteia.

Tipoligia aptitudinilor

Aptitudini conceptuale reprezinta capacitatea cognitiva ale nui individ de a percepe organizatia ca un tot unitar in acelasi timp de a imparti precis in parti componente(manager superior sa le aiba)

Aptitudini umane reprezinta capacitati;e managerului de a lucra cu oamenii si prin oameni , precum si capacitatatea de interactiona eficient in calitate de membru al echipei

Aptitudini tehnice reprezinta cunostintele si deprinderiile specifice necesare indepliniriii sarcinilor de munca cu alte cuvinte aptitudiniile de afolosii tehnologiile , metodele. Masiniile , utilajele necesare exercitarii anumitor functii, concrete, cum ar fi : cercetarea-dezvoltarea, financiar contabila, productia

Principalele scoli de management

Scoala clasica (1900-1930)are trei componente:

-Management stintific reprezentat in principal prin .I.W. Taylor

-Managementul administrativ reprezentat de H.Fayol

-Managementul birocratic cel mai de seama reprezentant fiind Max.Weber.

Managementul stiintific:

La baza conceptiei sale despre manangement F.W.taylor a asezat urmatoarele principii:

-divizarea muncii

-masurarea muncii

-precizarea sarcinilor si a metodelor de executare a aestora

-munca in calitate de activitate individuala

-motivarea muncii

-rolul capacitatii individuale

-rolul managemmentului

-rolul sindicatelor

-dezvoltarea gandirii manageriale

Esenta managementului stiintific conceput de F.W.Taylor consta in :

-stiinta in loc de deprinderi traditionale

-colaborare in loc de lucru individual

-armonie in loc de contradictie

-productivitate maxima in loc de una limitata