Tehnici de Consiliere

Curs 1-2: ACTIVITATEA DE CONSILIERE REPERE TEORETICE GENEREALE

1. DEFINIRE

Necesitatea consilierii (din limba engleza: guidance, advice) psihologice si educationale s-a conturat la începutul secolului XX, mai întâi în S.U.A. Aparitia acestui tip de activitate a fost generata de necesitatea orientarii si selectiei profesionale.Începând cu deceniul al cincilea al secolului XX consilierea este recunoscuta ca profesie. Concomitent, în aceeasi perioada a avut loc aparitia mai multor teorii care aveau ca prim obiectiv definirea si fundamentarea principalelor repere din cadrul activitatii de consiliere. Se poate considera ca specificitatea demersului de consiliere consta, la modul cumulativ, în gasirea de alternative, sprijinirea în identificarea obiectivelor si furnizarea de informatii referitoare la particularitatile elevilor .

Consilierea psihologica si educationala reprezinta:

- tehnica de informare si de evaluare

- un mijloc de a modifica în sens pozitiv comportamentul subiectilor

- - experienta de comunicare

- - cautare comuna a sensului vietii

Altfel spus, consilierea reprezinta, în mod simultan,

- relatie umana

- forma specifica de comunicare, forma care implica ascultarea - activitate care are ca scop prevenirea/ameliorarea/gestionarea situatiilor de criza

- forma confidentiala de a acorda ajutor

- activitate realizata de specialisti.

2. CARACTERISTICI

In cadrul procesului de consiliere specialistul asigura:

- confidentialitatea, ca premisa a inducerii unui real sentiment de siguranta la nivelul subiectului consiliat

- non-judecarea i ascultarea activa

- suportul afectiv

- respectul fata de client

- responsabilizarea pentru realizarea obiectivelor fixate în comun.

CONSILIEREA, BAZATA PE PRINCIPIUL DEZVOLTARII PERSONALE A CLIENTULUI, ARE UN CARACTER CONFIDENTIAL, ESTE - RELATIE DE SPRIJIN, AJUTÂND CONSILIATUL SA-SI IDENTIFICE RESURSELE.

Activitatea de consiliere consta, indiferent de tehnicile utilizate, în:

- a nu intra cu "bocancii" în universul interior al consiliatuluI

- a nu prescrie "retete"

- a crea un climat favorabil manifestarii autentice a interlocutorului

- a vedea dincol- de aparente

- a facilita, la nivelul clientului, autocunoasterea, autodefinirea, autoevaluarea si formarea abilitatilor de comunicare

- a ajuta consiliatul sa-si conceapa propriul scenariu, propriile strategii actionale si propriile optiuni, în conformitate cu resursele sale reale, manifeste sau latente, în conformitate cu resorturile motivationale de care dispune.

Un alt aspect intrinsic activitatii de consiliere este cel de inducere a schimbarilor, caz în care voi accentua necesitatea parcurgerii integrale a urmatorilor pasi

- identificarea problemei

- culegerea de informatii

- analiza datelor