Metode calitative în științele socio - umane

Proiect
8/10 (1 vot)
Domeniu: Filosofie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 28 în total
Cuvinte : 6073
Mărime: 69.14KB (arhivat)
Publicat de: Margareta Enache
Puncte necesare: 7
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi Facultatea de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice

Cuprins

  1. 1. Stabilirea temei
  2. 2. Motivaţie
  3. 3. Scopul cercetării
  4. 4. Elaborarea ipotezelor
  5. 5. Fixarea obiectivelor
  6. 6. Delimitarea universului cercetării: prezentarea instituţiei
  7. 7. Cadrul teoretic al cercetării/ concepte: definire şi operaţionalizare
  8. 8. Prezentarea metodelor şi a tehnicilor utilizate în cercetare
  9. 9. Interpretarea rezultatelor
  10. 10. Concluzii finale
  11. Bibliografie
  12. Anexe

Extras din proiect

1. Stabilirea temei

Studiu asupra organizaţiei non-guvernamentale World Vision, Iaşi

2. Motivaţie

Datorită importanţei lor, informaţiile au devenit o resursă (conceptuală) la fel de valoroasă ca şi resursele fizice (umane, materale şi financiare), iar modul în care acestea sunt transmise poartă numele de comunicare. Pe lângă faptul că face obiectul de studiu a numeroase discipline, comunicarea este o chestiune extrem de importantă în viaţa fiecăruia dintre noi.

Având în vedere aceste considerente, precum şi orientarea noastră profesională, subiectul tratat în lucrarea de faţă vizează comunicarea din cadrul unei organizaţii non-guvernamentale furnizoare de servicii sociale.

Motivaţia noastră poate fi explicată şi prin accesul facil în organizaţia World Vision, de interesele profesionale pe care le manifestăm, dar şi prin curiozitatea stiinţifică de care suntem caracterizaţi.

Negocierea prezenţei pe teren va fi înlesnită tocmai de prezenţa noastră ca voluntari în cadrul organizaţiei studiate de aproximativ doi ani, timp în care am avut prilejul de a observa stilul de comunicare practicat.

3. Scopul cercetării

Comunicarea organizaţională şi cea managerială eficiente reprezintă, fără urmă de îndoială, unul dintre aspectele care păstrează viziunea organizaţională şi joacă un rol extrem de important în motivarea resurselor umane.

Prin intermediul acestui studiu urmărim cunoaşterea şi înţelegerea specificului fenomenului de comunicare, cu ajutorul unei analize riguroase a teoriilor care îl explică, a semnificaţiei atribuite actorilor sociali implicaţi şi a raţionamentelor acestora.

Dorim o interpretare a informaţiilor obţinute în analiza grupurilor ţintă, cu scopul de a studia tipurile de sisteme informaţionale utilizate de manageri, precum şi modul în care se realizează comunicarea în organizaţia non-guvernamentală World Vision.

4. Elaborarea ipotezelor

- Membrii echipei de lucru WV depăşesc barierele comunicaţionale datorită tehnicilor comportamentale recomandabile pentru o comunicare eficientă promovate în organizaţie.

- Funcţionarea unui sistem comunicaţional informal în paralel cu cel oficial determină, în mare parte, atingerea obiectivelor organizaţionale.

- Organizarea interioară a spaţiului de lucru încurajează comunicarea informală.

5. Fixarea obiectivelor

a) Identificarea specificului serviciilor oferite de organizaţia în cauză;

b) Analiza obiectivelor acesteia;

c) Analiza activităţilor derulate în cadrul proiectelor World Vision;

d) Analiza specializării muncii;

e) Analiza caracteristicilor profesionale ale grupului specialiştilor;

f) Analiza structurii autorităţii şi a stilului managerial;

g) Analiza aspectelor simbolice ale vieţii organizaţionale şi asupra modului în care limbajul, ritualurile, miturile etc., întruchipeaza reţele de semnificaţii subiective;

h) Analiza legăturii acestui sistem socio-profesional cu mediul extern;

i) Analiza populaţiei care face grupul ţintă al organizaţiei studiate;

Preview document

Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 1
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 2
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 3
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 4
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 5
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 6
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 7
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 8
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 9
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 10
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 11
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 12
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 13
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 14
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 15
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 16
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 17
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 18
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 19
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 20
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 21
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 22
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 23
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 24
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 25
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 26
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 27
Metode calitative în științele socio - umane - Pagina 28

Conținut arhivă zip

  • Metode Calitative in Stiintele Socio - Umane.doc

Te-ar putea interesa și

Rolul familiei în integrarea socială a copiilor și cerințele educaționale speciale

1. Familia, structura si functiile familiei In societatile moderne, familia reprezinta “nucleul instrumental fundamental al structurii sociale mai...

Trăsăturile clasei de elevi ca grup social - Sintalitatea

INTRODUCERE Învăţarea eficientă are următoarele caracteristici: este întotdeauna secvenţială şi contextualizată, este un proces individual chiar...

Dezvoltarea personalității elevului în alternativa step-by-step

INTRODUCERE Sistemul alternativ Step by Step este bine structurat şi corespunde atât intereselor şi nevoilor de grup, cât şi a celor individuale,...

Țiganii

Introducere 1.Tema cercetarii: -Minoritatea etnica a rromilor din România 2. Motivatia: Mi-am ales acesta tema deoarec rromii ma interesau...

Impactul Centrului Educațional Salvați Copiii Asupra Rezultatelor Școlare și Comportmanetului Social al Copiilor Aflați în Dificultate

„Ne temem de ceea ce va deveni un copil mâine, dar uităm că el este cineva astăzi” (Stacia Tausche) Beneficiari SALVAŢI COPIII ARGUMENT Evoluţia...

Metode și tehnici de cercetare științifică

1. Cunoastere comuna si cunoastere stiintifica. Citându-l pe C. Popa (1972, 29), Septimiu Chelcea defineste cunoasterea comuna ca reprezentând «...

Cercetarea în organizațiile culturale

Capitolul I Importanţa cercetării strategice 1.1. Fundamente ale cercetării de Relaţii Publice O primă constatare legată de cercetare este aceea...

Introducere în Pedagogie

Unitatea de învatare nr.1 REPERE EPISTEMOLOGICE PRIVIND STIINTELE 1.1 Este pedagogia o stiinta sau nu? 1.2 Ce este stiinta 1.3 Cunoastere...

Ai nevoie de altceva?