Caracterizarea personajului Ion din romanul Ion de Liviu Rebreanu

Profesor:

Data :22. 11. 2011

Aria curriculara:Limbă si comunicare

Clasa: a X a D

Subiectul:Caracterizarea personajului Ion din romanul Ion de L.Rebreanu

Obiective de referinţa:

-analiza principalelor componente de structură, de compoziţie de de limbaj specifice textului narativ

-construcţia personajelor

-modalităţi de caracterizare a personajelor; tipuri de personaje

Obiective operaţionale

Cognitive:

La sfârşitul orei elevii vor cunoaşte:

-tipurile de personaje din romanul Ion

-modul în care este contruit personajul Ion

-modalităţile de caracterizare a personajului Ion

Afective

La sfârşitul orei elevii:

-vor fi dispuşi să-şi asimileze noile cunoştinţe

-vor fi dispuşi să valorifice părerea criticilor despre acest personaj

Psihomotorii

La sfârşitul orei elevii:

-vor avea diferite reacţii cu privire la acest personaj

-îşi vor dezvolta o părere critică personală despre acest personaj

Materiale bibliografice:

Lucian Raicu-Liviu Rebreanu , Bucuresti, Editura pentru literatură, 1967

Dan Manucă-Rebreanu sau lumea prezumtivului, Iaşi, Editura Moldova, 1995

Materiale didactice:

Emanuela Ilie, Didactica literaturii române, Iaşi, Editura Polirom, 2008

Scenariu didactic

Etapele lecţiei

cu timpul corespunzator Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metodele didactice folosite

Moment organizatoric

1 minut Prezenţa nu se va mai face pentru ca va fi facuta la ora întai de către colega mea.

Profesorul îşi organizeaza materialul didactic

Se prezintă

Elevii îşi pregătesc caietele şi intra în atmosfera de lucru

Reactualizarea cunoştintelor

5 minte Ce aţi învaţat pană acum despre romanul Ion?Va rog să spuneţi pe scurt.

Profesorul va numi pe rand cate un elev Elevii vor răspunde la întrebare Conversaţia catehetică

Captarea atenţiei şi anunţarea titlului şi a obiectivelor lecţiei

5 minute Imaginaţi-vă că aţi fi faţa în faţa cu personajul Ion, ce l-aţi întreba?

Acum vom vedea despre ce vom discuta astăzi şi astfel poate vom afla şi vom întelege răspunsurile la întrebările voastre.

Profesorul anunţa obiectivele propuse

Elevii îşi vor pune imaginaţia la încercare Conversaţia euristică.