Educație civică - Comunitatea

Data: ___________

Clasa: a IV-a C

Unitatea școlară:Școala cu clasele I-VIII Nr. 1 „Al. I. Cuza”- Fălticeni

Propunător: inst. Triși Alexandrina

Aria curriculară: „ Om și societate”

Disciplină: „ EDUCAȚIE CIVICĂ”

Tema lecției: „ Comunitatea.”

Tipul lecției : De fixare și sistematizare a cunoștințelor.

OBIECTIVE CADRU:

1.Cunoașterea și utilizarea limbajului din sfera valorilor civice

3.Dezvoltarea unor comportamente relaționale privind constituirea

grupurilor sociale

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ:

1.1: să recunoască și să folosească termeni specifici disciplinelor

sociale

1.2: să-și dezvolte vocabularul, utilizând corect concepte specifice

educației civice

3.2: să participe la dezvoltarea climatului afectiv pozitiv în grup

OBIECTIV GENERAL: Consolidarea cunoștințelor despre formele de comunitate

umană învățate

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

La sfârșitul activității elevii vor ști:

O1: să explice și să folosească în enunțuri proprii termenii noi învățați

(comunitate, etnie, popor, națiune)

O2: să își însușească informații importante despre cele trei tipuri de comunitate

umană învățate.

O3: să îndeplinească sarcinile de pe fișele de lucru

O4: să colaboreze cu ceilalți pentru realizarea sarcinilor primite

O5: să manifeste plăcere și interes pentru activitatea desfășurată

Strategii didactice:

a) Metode și procedee: brainstorming, conversația, explicația, demonstrația,

exercițiul, învățarea prin descoperire.

b) Resurse materiale: fișe de lucru, fișe conținând informații despre

organismele internaționale ( ONU, NATO, UNICEF, UE), poster,

instrumente de scris - minimarkere, stilouri- simboluri ale comunităților

locale, naționale și internaționale luate în discuție (drapele, steme), machetă a

U.E. ( harta Europei, stegulețele țărilor membre).

c) Resurse bibliografice:

- Programă școlară pentru clasa a IV-a, Educație civică, aprobată

prin ordin al ministrului Nr. 3919 / 20.04.2005

- „ Educație civică - manual pentru clasa a IV-a, autori Niculina Ilarion,

Constanța Bălan, Cristina Voinea, Editura CD PRESS, București, 2006

d) Organizarea activității: individual, frontal, pe echipe