Proiect de lecție - aerul

Data: 4.04.2011

Clasa: a XI-a C

Tema: Aerul

Disciplina: Chimie

Tipul de lectie: Transmitere si insusire de noi cunostinte

Scopul lectiei: Insusirea cunostintelor referitoare la AER.

Strategie didactica:

-metode de invatamant: conversatia(de reactualizare, euristica si de fixare),expunerea (descrierea, explicatia).

-mijloace de invatamant : mijloace informatice (calculatorul),de substitutie (fotografii),caietul, creta,tabla.

-forme de organizare a elevilor :frontala,colectiva.

MOMENTELE LECTIEI OBIECTIVELE LECTIEI CONTINUTUL LECTIEI OBSERVATII

1.Moment organizatoric

(3 min.)

2.Reactualizarea cunostintelor

(5 min.)

3.Anuntarea noii teme.

(1 min.)

Captarea atentiei Autoprezentarea studentului, scopul sustinerii lectiei de catre student,prezenta,pregatirea caietelor pt.luarea de notite.

Definirea notiunii de aer si specificarea importantei acestuia pentru viata.

Titlul lectiei :Aerul. Elevii s-au dovedit a fi interesati de subiectul dezbatut si activitatea lor a fost nelipsita in cadrul lectiei.

4.Prezentarea materialului nou

(30 min.)

5.Fixarea cunostintelor obtinute.

(6 min.) O1. Sa formuleze o definitie corecta a notiunii aer.

O2. Sa enumere elementele componente ale aerului.

O3. Sa analizeze si sa discute semnificatia unor imagini.

O4. Sa relateze, pe scurt, etapele procesului de respiratie.

O5. Sa identifice sursele de poluare ale aerului,pe baza continutului lectiei prezentat la clasa (a textului si a imaginilor).

O6. Sa deduca,din imaginile prezentate,semnifi-

catia efectului de sera.

O7. Sa discute,pe baza informatiilor anterioare,atat posibilele efecte Def. aerului si prezentarea caracterului esential al acestuia.

Prezentarea compozitiei chimice a aerului si proportiile in care se gasesc cele mai importante elemente.

A fost oferita o imagine a procesului de respiratie pe care elevii,in colectiv,trebuiau sa o analizeze si sa o interpreteze.

Cadrul didactic descrie,pe intelesul elevilor,etapele schimbului de gaze din organismul uman,precum si diferite curiozitati legate de puritatea aerului,etc.

Enumerarea claselor de poluanti si a tipurilor corespunzatoare fiecarei clase,precum si desrierea concisa a efectelor acestora.

Doua imagini,reprezentand efectul de sera si efectul incalzirii globale,au fost prezentate in cadrul continutului slide-urilor,imagini pe care elevii trebuie sa le interpreteze.

Dupa expunerea de catre cadrul didactic, prin intermediul calculatorului,a efectelor contaminarii aerului si masurilor