Proiect didactic comunicare și abilități sociale

Aria curriculara: Consiliere si orientare

Disciplina :Consiliere si orientare

Clasa: a XI a C

Profesor: Matrescu Maria

Data/Nr. Ore: 27  XI -2006/ 1h

Modulul: Comunicare si abilitati sociale.

Tema lectiei: Familia: refugiu, închisoare, sau scoala a iubirii ? 

LOCUL DESFASURARII :

" sala de clasa

SCOPUL LECTIEI:

" Afectivitatea ca temei al unitatii functionale a familiei: constientizarea rolului familiei, ca factor social  educativ.

COMPETENTE SPECIFICE:

" Promovarea unei strategii de comunicare eficienta, în familie.

" Evaluarea datelor despre diferite configuratii familiale.

OBIECTIVE: la sfârsitul lectiei, elevii vor fi capabili :

" Sa înteleaga functionalitatea familiei - sursa principala a adaptarii si integrarii sociale a adolescentului.

" Sa înteleaga influenta negativa a familiei dezorganizate(predeviante sau deviante) asupra socializarii morale a adolescentului.

" Sa motiveze propriul comportament si pe cel al celorlalti.

" Sa deduca care sunt efectele dezorganizarii si carentelor familiale asupra tulburarilor psihice ale adolescentului.

" Sa deduca impactul dezorganizarii familiei, asupra tendintelor de devianta, manifestate de adolescent.

" Sa retina, comunicarea eficienta în familie: transmitere, ascultare, comportament nonverbal/paraverbal.

" Sa-si însuseasca diferitele tipuri de familii, sa recunoasca si sa respectare diferentele.

" Sa constientizeze importanta familiei ca celula a socitatii.

" Sa constientizeze rolul central al dezinteresarii pentru mentinerea iubirii în familiesi rolul îndeplinirii responsabilitatii fiecarui membru al ei.

" Sa înteleaga modul de viata individualist si cel axat pe familie.

" Sa constientizeze deosebirile dintre iubirea parinteasca, copilareasca si cea conjugala si succesiunea dezvoltarii si a interdependentei lor, în familie.

" Sa-si formeze convingeri , ca familia este locul unde se pastreaza valorile morale, etice si spirituale si mijlocul de transmitere ale acestora , comunitatii, societatii întregi.

" Sa constientizeze faptul ca tezaurul spiritual al familiei, reprezinta baza culturii întregii omeniri.

RESURSE:

Resurse materiale:

" chestionar, fise de lucru, metode interactive, scheme, dictionarul limbii romane;

Resurse procedurale:

" conversatia, conversatia euristica, explicatia, rezolvare de probleme, expunerea, problematizare,studiu de caz, dezbatere;

Invitati : Parinti din Comitetul de parinti.

Bibliografie:

" Adolescentii si familia, autori:Dan Banciu, Sorin M. Radulescu, Marin Voicu, Ed. st. si enciclopedica

" Cetatean, societate, familie  Dezbateri etice, Bucuresti 1970.

" Omul si familia, doctor: Ionel Achim

" Internet.

FORME DE ORGANIZARE:

" frontala, individuala

FORME DE DIRIJARE A INVATARII:

" dirijata de profesor sau prin materiale didactice

" independenta