Proiect de Lecție la Psihologie

Data Clasa XI-a Semestrul II;

Subiectul: Metalimbajul.

Tipul lecţiei: Acumulare a noilor cunoştinţe;

Profesor:

Obiective operaţionale:

Elevul va fi capabil:

O1. Să dea noțiunea de metalimbaj;

O2. Să analizeze formulările greșite ce duc la relații încordate;

O3. Să explice cum are loc manipularea prin accentuarea cuvintelor;

O4. Să formuleze adresări cu carcter manipulator.

Tipul de strategii didactice

Forme de învăţămînt: frontal, în grup, individual;

Material didactice: dicționar psihologic, fișe carioce, tablă, cretă;

Strategii de evaluare: observarea sistematică, analiza activității.

DESFĂȘIRAREA ACTIVITĂȚII

Segvențele lecției Obiectivele lecţiei Activitatea profesorului Activitatea elevului Mijloace didactice Instrumente de evaluare

Căptarea atenţiei (2 min.) Profesorul v-a salute clasa și va efectua apelul. Elevii vor răspunde la salutul profesorului și la efectuarea apelului.

Anunţarea subiectului şi obiectivele lecţiei(3 min.) Profesorul v-a da citire subiectului orei și obiectivelor. Tablă, cretă.

Reactualizarea cunoştinţelor învăţate anterior(5 min.)

O1

O2.

O3.

O4. Profesorul v-a veni cu inițiativa ca elevii să-și expună părerea referitor la noțiunea de metalimbaj.

Profesorul cere elevilor să-și imagineze pentru o clipa ca te afli intr-o lume in care ai timp să analizeze cuvînt cu cuvînt tot ceea ce oamenii din jur îți spun. Cuvînt cu cuvînt. Fiecare nuanță, fiecare conotație, pusă sub lupă pentru a înțtelege sensul din spatele conținutului. Acesta este rolul metalimbajului. Simplu spus, metalimbajul este semnificația care poate fi ințeleasă dincolo de cuvinte. Anexa 1 Elevii vor da niște raspunsuri pentru a defini noțiunea de metalimbaj.

Ascultă cu atenție și își fac notițe. Discuții dirijate Se vor considera răspunsurile complete și completările colegilor.