Proiect didactic la Gr. Sc. Agricol V. Adamachii Iași

A. Repere generale

Şcoala: Gr. Şc. Agricol “V. Adamachii” Iaşi

Cadru didactic: Rusu Constantin-Bogdan

Disciplina: Microbiologie

Data: 03-11-2010

Unitatea de învăţare(capitolul): Bacteriile

Subiectul lecţiei: Particularitǎƫi structurale ale celulei bacteriene

Tipul lecţiei: mixtă (predare-învăţare)

Durata: 50 minute

B. Competenţe specifice / obiective de referinţă

Obiective operaţionale: La sfârşitul orei, elevii vor fi capabili :

O1- să enumere noţiunile de “particularitǎƫile structurale ale celulei bacteriene”, precizând caracteristicile specifice ale acestora, cu ajutorul lecţiei predate, iar răspunsul va fi consemnat în fişa de lucru timp de 2 min;

O2- să identifice formele particularităƫilor structurale ale celulei bacteriene(capsula, cili, pili, glicocalixul, sporul), pe baza observării în grup şi individual a planşei, consemnându-le în fişa de lucru, în decurs de 2 minute;

O3- să precizeze rolul capsulei bacteriene precum și a cililor(flagelilor), având în vedere lecţia predată, rezolvând fişa de lucru într-un minut;

O4- să explice formarea sporului bacterian, utilizând fişele de observaţie şi notiţele luate, completând fişa de lucru în decurs de 1 min;

O5- să explice în ce conditii are loc procesul de germinare, având în vedere lecţia predată, rezolvând fişa de lucru într-un minut.

C. Strategii de predare-învăţare

a) Metode

Expunere (exp); conversaţie (cv); explicaţie (expl); observaţie (obs); etc.

b) Mijloace de învăţământ

- Resurse materiale (M.d.): m1: tabla; m2: planşa (bacteria-structura): 25 buc;

- Resurse tehnice (M.t.): - fişe de lucru (fl): 25 bucăţi

-caiete (c)

c) Moduri de organizare a colectivului (M.O.C.): activitate - frontală (F)

- individuală (I)

-pe grupe (G)

D. Desfăşurarea activitaţii pe secvenţe de instruire

Secvenţele lecţiei

Ob. Operaţ

Conţinutul ştiinţific al temei

Strategii de predare-învăţare

Evaluare

Metode Mijl. de înv. MOC

1. Momentul organizatoric

(2min) Voi face prezenţa şi voi consemna absenţele. Elevii işi vor pregăti cele necesare pentru desfăşurarea activitaţii. Voi asigura un climat de ordine şi disciplină. Cv

F

Capacitatea de concentrare a atenţiei

2. Verificarea cunoştinţelor din lecţia anterioară

(10 min) “Structura celulei bacteriene”:

- Care sunt componentele celulei bacteriene?

- Care sunt funcƫiile peretelui celular-

- Ce funcƫii îndeplinește membrana citoplasmatica?

- Ce este citoplasma?

- Ce tipuri de formaƫiuni se găsesc în citoplasmă?

- Din ce este alcătuit nucleoidul- Cv

expl F

I

Capacitatea de a da raspunsuri concrete pentru fiecare întrebare.