Extras din referat
Cea ce urmează să expun mai jos reprezintă o situație dificilă, pe care am intalnit-o și de care se lovește fiecare student al facultații de Energetică din cadrul Universității Ovidius din Constanta în anul doi de facultate, un an ce te poate propulsa in domeniu sau mentine la acel nivel indecis asupra a ceea ce vrei de la facultate si specializarea propriu-zisa.
Ceea ce tin să scot în evidență în acest eseu este legat de o anumită materie cât și de profesor ca persoană, de modul sau de evaluare și punctare al cunoștințelor dar și modul de predare al acestei materii. Iar noi ca studenți eram lipsiți de valoare morală, făcand nenumarate sesizări la decanatul facultății. Acest lucru întamplandu-se în fiecare an dar fară rezultate concrete. Personal am auzit de această materie cât și de profesor ca fiind o persoană dificilă, încă din anul I de facultate atât de la colegii din cămin, cât și de la cadre didactice ale facultății.
Vorbind din prisma experienței promovării tocmai în Sesiunea Specială de Re-examinare, pot afirma faptul că această materie nu urmarește înțelegerea exercițiilor ci modul de rezolvare al acestora doar la perfecție, ceea ce e foarte greu de realizat ținând cont de elementele cu care lucrăm, elemente legate de termodinamica, iar rezolvarea incorectă a exercițiului ducand la punctarea acestuia cu 0, implicit a excluderii studentului din examen.
Materia era structurată în felul următor :
1. Colocviu de laborator
2. Examen
3. Oral
Preview document
Conținut arhivă zip
- Etica si argumentare.docx