Test de Evaluare Sumativă

Referat
7/10 (1 vot)
Domeniu: Pedagogie
Conține 1 fișier: docx
Pagini : 7 în total
Cuvinte : 1012
Mărime: 18.11KB (arhivat)
Publicat de: Mihnea Muntean
Puncte necesare: 6

Extras din referat

Modul: Organizarea activităţii în unităţile de alimentaţie şi turism

Clasa a- IX -a

Competenţa/rezultatul

Utilizează baza tehnico-materială a unităţilor de cazare

Utilizează baza tehnico-materială a unităţilor de alimentaţie publică

OBIECTIVELE DE EVALUARE:

O1 Sa identifice elementele bazei tehnico-materiala din turism

O2 Sa analizeze baza tehnico-materială a unităţilor de cazare si de alimentatie

O3 Să caracterizeze baza tehnico-materială a unităţilor de alimentaţie si turism

O4 Să rezolve situaţiile problemă ce pot să apară

Niveluri cognitive

Conţinut a-şi aminti

a înţelege

a aplica

a analiza

Total

itemi

Pondere %

Unităţi de cazare:

2 1 2 5 50

Unităţi de alimentaţie:

1 3 1 5 50

Total

itemi 3 4 2 1 10

Pondere % 30 40 20 10 100

TEST DE EVALUARE SUMATIVA

Numele:

Clasa:

Data:

NOTĂ

Timp de lucru: 50 min

Toate subiectele sunt obligatorii

Se acordă 10 puncte din oficiu

SUBIECTUL I. 30puncte

I.1 Citiţi cu atenţie următoarele enunţuri şi încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect. 10p 1 Hotelurile se pot clasifica dupa numarul de stele

a. 3,2 stele

b. 3,2,1 stele

c. 4,3,2,1 stele

d. 5,4,3,2,1 stele

2 Camera single estea

a. Camera cu un pat matrimonial destinat folosirii de catre una sau doua personae

b. Camera cu un pat dublu

c. Camera cu un pat individual destinat folosirii de catre o singura persoana

d. garsoniera

I.2 Notaţi în dreptul fiecărui enunţ litera A, dacă consideraţi că enunţul este adevărat sau litera F dacă enunţul este fals. 10p

a. Marmita este utilizata pentru pregatirea unui numar mare de preparate la minut folosind acelasi ulei

b. Cafeteria este spatiul destinat pregatiri in exclusivitate a cafelei pentru micul dejun

1.3 Realizaţi asocierile corecte dintre cifrele din coloana A reprezentand unitatea de cazare şi literele corespunzătoare din coloana B , care indică nivelul de clasificare 10p

Structure de primire turistica cu functiune de cazare Nivel de clasificare

1. Hotel apartament a. 2-3 stele

2. Sat de vacanta b. 1-5 stele

3. Vila c. 1-3 stele

4. Cabana d. 2-5 stele

e. 1,2 stele

Preview document

Test de Evaluare Sumativă - Pagina 1
Test de Evaluare Sumativă - Pagina 2
Test de Evaluare Sumativă - Pagina 3
Test de Evaluare Sumativă - Pagina 4
Test de Evaluare Sumativă - Pagina 5
Test de Evaluare Sumativă - Pagina 6
Test de Evaluare Sumativă - Pagina 7

Conținut arhivă zip

  • Test de Evaluare Sumativa.docx

Alții au mai descărcat și

Calculatorul în Procesul Didactic

În lumea informaticienilor este cunoscut că "folosirea calculatorului este limitată doar de lipsa de imaginaţie a utilizatorului”- deci numai...

Metode alternative de evaluare C - portofoliul, autoevaluare și interevaluarea

I.PORTOFOLIUL Portofoliul este metoda complementară ce oferă profesorului evaluator posibilitatea de a emite o judecată de valoare întemeiată pe...

Finalitățile Educației

Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...

Preșcolaritate

Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...

Metode activ-participative în activitatea educative a copiilor cu cerințe speciale

Metode activ-participative in activitatea educative a copiilor cu cerinte speciale Prin aceste metode: se stimuleaza interesul pentru cunoastere,...

Memoria

Stim din viata de toate zilele ca cele percepute de noi in trecut,cele citite sau gandite etc. nu dispar dupa ce faptul s-a consumat.In mod...

Te-ar putea interesa și

Portofoliu Modul Psihopedagogic

INTRODUCERE A. Importanţa şi actualitatea temei Este bine ştiut că progresul şi reuşita în educaţie nu pot veni decât sub influenţa pozitivă a...

Rolul evaluării formative în atingerea performanței școlare deosebite

ARGUMENT Pe fiecare dintre noi şcoala ne-a format, ne-a cizelat, a scos din noi ceea ce aveam mai bun. Resursele proprii au fost prelucrate şi în...

Modalități de Eficientizare

ARGUMENT Învățământul matematic are ca finalitate formarea deprinderilor și capacităților necesare învățării matematicii, care devin utile în...

Portofoliu pedagogie

CAPITOLUL I RELAȚIA PROFESOR-ȘCOALĂ 1.1. Rolul profesorului în școală și societate În România, primele așezăminte de tip școlar au apărut pe...

Autoevaluarea în domeniul calității - raportul de autoevaluare

I. INTRODUCERE Principala responsabilitate în îmbunătăţirea calităţii şi standardelor de educaţie şi formare profesională revine unităţilor de...

Proiectarea de Arhitectură Distribuită pentru Medii Inteligente

PROIECTAREA DE ARHITECTURĂ DISTRIBUITĂ PENTRU MEDII INTELIGENTE ABSTRACTUL Proiectul descrie cercetarea privind metodele universale pentru...

Evaluarea și Strategii de Evaluare

1. Evaluarea si strategia de evaluare Evaluarea ne permite să ne pronunţăm “asupra stării unui fapt, proces la un anumit moment, din perspectiva...

Metode tehnici și instrumente de evaluare în învățământul primar

I. EVALUAREA ÎN EDUCAŢIE În acţiunile umane, mai ales in cele întreprinse deliberat, evaluarea este un fapt obiectiv. Întreaga existenţă a omului...

Ai nevoie de altceva?