Adolescența

ADOLESCENTA

“ Mi-e dor de mine, mai ales de

adolescenta mea consumatÎ echivoc,

de tineretea pe care trebuie s-o tin

în frâu! “

Mircea Eliade

Ideea unei adolescente identice în esentÎ în toate timpurile istoriei umani- tÎtii, sau a diferentelor dintre adolescenti doar privind aspecte de biografie în decursul istoriei societÎtii este legatÎ de optica justificatoare excesivÎ care ignorÎ schimbÎrile, ca si cum omul ar fi înzestrat cu o serie de însusiri eterne.

Adolescenta este etapa din viata umanÎ ce face trecerea de la copilÎrie la etapele adulte.AceastÎ etapÎ este încÎrcatÎ de transformÎri biosomatice si mai ales psihologice, de un extrem de complex efort de adaptare a fiintei umane la caracteristicile exigentelor si diversitÎtii structurilor vietii sociale, profesionale, culturale, politice, ideologice, economice, de nivel de trai, de nivel cultural si de conservare a sÎnÎtÎtii.Adaptarea este “ seismicÎ “, e încÎrcatÎ de confruntÎri si situatii stresante, de forme de interreletionÎri foarte diverse.La acestea se adaugÎ seismele interioare, confruntÎrile de constiintÎ, numeroasele structuri de care trebuie sÎ se tinÎ seama în decizii, organizarea de atitudini, de interese sociale, cerinte de temperare a aspiratiilor si intereselor.

Adolecenta cuprinde doua faze:

- una timpurie intre 10-11/13-14 ani,perioada a transformarilor fizice si fiziologice profunde, a unor conturari compicate a intereselor, aptitudinilor si conceptiei morale a copilului ; aceasta perioda fiind numita preadolescenta sau pubertate

- a doua perioada 13-14/17-18 ani este cea a adolescentei propriu-zise ce se caracterizeaza printr-o echilibrare puternica, intima a conceptiei despre lume si viata, prin clarificarea si intensificarea elaborarii idealurilor omului, printr-o mare dezvoltare a laturii cognitive, afective si volitionare a personalitatii

Dezvoltarea fizica in preadolescenta si adolescenta

Inaltimea si greutatea :cresterea in inaltime se produce cel mai intens intre 14-15 ani, iar catre 18 ani curba cresterii coboara.O mai intensa crestere se constata la membrele inferioare si superioare, ceea ce va da, indeosebi puberului, un aspect special, adesea critic.

Cresterea in greutate urmeaza lent cresterea in lungime :baietii cresc intens in greutate dupa 14 ani, cam 6 kg, iar fetele dupa 11 ani, cam 3 kg pe an.

Sistemul osos :progrese importante se observa la osificarea diverselor parti ale craniului.Se incheie procesul de osificare a oaselor mainii, ceea ce va determina aparitia unor particularitati ale miscarilor fine, ale diferitelor dexteritati manuale si crestereamare a vitezei de scriere

Sistemul muscular :se dezvolta musculatura spatelui, a centurii scapulare si pelviene ;creste forta musculara.Dupa 15 ani se dezvolta intens muschii mici care ajuta la precizia si coordonarea miscarilor fine, la perfectionarea tehnici miscarii

Sistemul nervos :se evidentiaza relieful scoartei cerebrale, se realizeaza o dezvoltare complexa a legaturilor dintre diferitele regiuni ale scoartei, formandu-se numeroase cai functionale in toate regiunile creierului.

Glandele si secretia interna :se mareste functional rolul tiroidei, ceea ce duce la intensificarea procesului cresterii osoase si unele modificari ale metabolismului.Hipofiza stimuleaza intens producerea hormonilor gladelor sexuale, procesul de diferentiere a tesuturilor si organelor, procesul de maturizare interna.Glandele sexuale isi intensifica activitatea prin ajungere la maturizare intre 12-13, 17-18 ani la baieti ;10-11, 15-16 ani la fete

Dezvoltarea vietii psihice

Sensibilitatea :activitatea senzoriala creste, ceea ce determina modificari ale pragurilor minimal, maximal si diferential ale analizatorilor, facandu-se posibila reflectarea mai fina si mai analitica a obiectelor si fenomenelor realitatii

Senzatii vizuale :acuitatea vizuala creste simtitor ;distinge cu mai multa precizie obiectele la distanta.Se constata o crestere a sensibilitatii si finetii cromatice.

Senzatii auditive :se dezvolta in directia capacitatii de diferentiere si reproducere a sunetelor muzicale, auzul tehnic, auzul fonematic.