Extras din referat
Metodologia didactică desemnează fie combinaţia mai multor metode prin care se realizează efectiv actul educativ, fie „teoria care sudează între ele aceste metode, o anumită concepţie pedagogică, proprie epocii şi şcolii”.
Tehnica didactică presupune „îmbinarea mai multor procedee didactice ca soluţie practică însoţită de mijloace pentru realizarea activităţilor didactice”
Procedeul didactic este o tehnică mai limitată de acţiune, un detaliu sau o componenetă a metodei.
Caracteristicile metodei sunt:
selecţionată de către cadrul didactic şi pusă în aplicare în lecţii sau activităţi extraşcolare cu ajutorul elevilor şi în beneficiul acestora
care, presupune, în toate cazurile, cooperarea între profesor şi elevi şi participarea acestora la căutarea soluţiilor, la distingerea adevărului de eroare
care se foloseşte sub forma unor variante şi/sau procedee selecţionate, combinate şi utilizate în funcţie de nivelul şi trebuinţe şi/sau interesele elevilor, în vederea asimilării temeinice a cunoştinţelor, a trăirii valorilor, a stimulării spiritului creativ; utilizarea metodelor nu vizează numai asimilarea cunoştinţelor
care-i permite profesorului să se manifeste ca purtător competent al conţinuturilor învăţământului şi ca organizator al proceselor de predare-învăţare; în cursul desfăşurării acestora, el poate juca rolul de animator, ghid, evaluator, predarea fiind un aspect al învăţării.
Conținut arhivă zip
- Metoda si Obiectivele Actiunii Didactice.ppt
Alții au mai descărcat și
NEUROPSIHOLOGIA ATENTIEI Exista numeroase puncte de vedere care ar putea fundamenta o teorie moderna a procesului atentiei. În decursul istoriei...
Cariera este un construct social si implica totalitatea experientelor de munca remunerata sau nu, desfasurate de o persona pe parcursul unei vieti....
În acestă lucrare am încercat să fac o prezentarea a individului nevrotic şi a felului în care se manifestă în relaţiile cu ceilalţi alături de o...
Negocierea este o practică uzuală şi apare în situaţii variate, chiar în viaţa de zi cu zi. Noi, adesea, participăm la negociere fără ca măcar să...
Insuccesul scolar 1.Insuccesul scolar:definitii,forme de manifestare, criterii de apreciere Se poate observa un deosebit interes pentru evolutia...
Percepţiile greşite ale normelor de consum intre egali au fost gasite a fi puternic asociate cu un comportament de consum individual, în special...
MOTTO: Fiecare comunicare este o şansă de a împuternici pe cineva. Învaţă când să fii tăios, când să fii agreabil şi când să menţii o poziţie...
Te-ar putea interesa și
Cap.1 Piata muncii in Romania 1.1 Analiza structurala a pietei muncii Piata muncii din Romania s-a confruntat cu schimbari importante in...
I.1. Termenul de management Context teoretic Etimologia termenului de management (Cf. E. Joita, 2000) provenita din lat. manus-agere mâna,...
1. Definirea conceptelor de: tehnologie didactică, strategie didactică, metodologie didactică, metode de învăţământ, procedee didactice Conceptul...
CUVÂNT ÎNAINTE Obiectivul principal al întregului program economic, social şi cultural al ţării noastre este legat direct de contribuţia...
Grupa A 2. (şase subiecte) Identificaţi şi descrieţi elementele de specificitate ale culturii organizaţionale asupra strategiilor de dezvoltare...
1.Finalitățile educației.- definirea și analiza conceptelor :finalitate, ideal, scop, obiectiv A educa, înseamnă de fapt, a orienta, a dirija, a...
1.1 Obiectivele unităţii de învăţare După parcurgerea acestei unităţi de curs studentul va fi capabil: • Să explice fenomenele fizice prin...
1. Relatia metoda-procedeu didactic: - metoda de învatamânt reprezinta o entitate mai cuprinzatoare, pe când procedeul este fie doar o parte...